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    教师活动 学生活动 1.在黑板上写出几个电话号码进行询问.引导学生回答:What’s this telephone number?复习数字0-9. 2. 在黑板上写出数字10-31或出示数字图片.引导学生朗读.再带读.学习数字10-31. 1.看黑板上写出的电话号码.回答老师的提问:It’s-复习数字0-9. 2. 根据黑板上写出的数字10-31或数字图片.读出该数字.再跟老师模仿.学习数字10-31. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
    注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；
    （2）短文中不得出现真实的姓名和校名；
    （3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。

    活动时间
    		5月5日－5月7日
    参加人员
    		全体学生，英语教师
    活动内容
    		看英语电影，唱英语歌曲，等等
    活动效果
    		同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高……
    The English Festival at our school
    Last week our school held an English Festival.

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    假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
    注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；
    （2）短文中不得出现真实的姓名和校名；
    （3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。
    活动时间
    		5月5日－5月7日
    参加人员
    		全体学生，英语教师
    活动内容
    		看英语电影，唱英语歌曲，等等
    活动效果
    		同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高……
    The English Festival at our school
    Last week our school held an English Festival.

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    假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。

    注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；

    （2）短文中不得出现真实的姓名和校名；

    （3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。

    活动时间

    5月5日－5月7日

    参加人员

    全体学生，英语教师

    活动内容

    看英语电影，唱英语歌曲，等等

    活动效果

    同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高……

    The English Festival at our school

    Last week our school held an English Festival.

     

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    书面表达。
         今年我市深入开展了“学习雷锋精神，共创文明城区”的活动。在3月5日学雷锋纪念日这天，你校组织志愿者去广安敬老院开展“学雷锋，送温暖”活动。假如你是广安七中学生张华，请你将活动情况介绍给美国朋友Ben，与他分享你的美好经历。
        活动时间：3月5日活动
        地点：广安敬老院（Guang’an Nursing Home）
        参加人员：学校志愿者（volunteer）
        活动形式：1．送去鲜花和水果
                            2．帮助打扫卫生
                            3．陪老人聊天（chat with sb）、唱歌、跳舞
                            4．送去美好祝愿
                            5．……活动感想关爱（care for）

    老人（the elderly people），尊重（respect）老人
        要求： 1．短文应包括表中所有要点，可适当发挥；
                     2．文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；
                     3．文章不低于80词。开头、结尾已给出。
    Dear Ben,
        Thank you for your last e-mail. Let me tell you what we did on 5th March in our school.
    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________    _    _

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    书面表达

    今年我市深入开展了“学习雷锋精神，共创文明城区”的活动。在3月5日学雷锋纪念日这天，你校组织志愿者去广安敬老院开展“学雷锋，送温暖” 活动。假如你是广安七中学生张华，请你将活动情况介绍给美国朋友Ben，与他分享你的美好经历。(活动内容见下表)

    要求：

    1．短文应包括表中所有要点，可适当发挥；

    2．文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；

    3．文章不低于80词。开头、结尾已给出。

    Dear Ben,

    　　Thank you for your last e－mail．Let me tell you what we did on 5th March in our school．

    　　________________

    　　If you have the chance in China, I hope you can join us．

    Yours,

    Zhang Hua

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