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    1．播放一段购物的录像.让学生体验购物情境.理解并掌握有关谈论价格的常用句型.同时导入本课的主要板书:How much is it? It's ten yuan. How much are they? They're twenty yuan. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    写作(60分)请从下面两题中任选一题作文。
    要求：1请将题目补充完整并抄写在作文纸上；
    2除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；
    3文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
    4写一篇不少于600字的作文。
    5文中不得出现真实的班级、姓名。
    6字迹要工整，文面要整洁。（注：卷面干净整洁，字迹工整加5分）
    在你的生活中，一定有很多的事或让你感动不已，或让你深受启迪；还有许许多多的人都十分值得回忆。那么就搜寻你的记忆，写下动人的篇章吧!
    (一)我的     要求：先补全题目，如母亲、父亲、老师、同学等，写一篇记叙文，要抓住人物特点，写出真情实感。
    (二)题目：留在记忆深处的一件事
    要求：写儿时经历的一段难忘的往事，如叠飞机，滑冰车，跳房子等。
    动词填空
    【小题1】The teacher seems ________ (know) everything about it. We’d better tell her ourselves.
    【小题2】The keyboard is used in many ways, including _______ (type).
    【小题3】If he _______ (not be) busy tomorrow, he’ll phone you.
    【小题4】Floods _______ (wash) away thousands of houses in China every year.
    【小题5】There _______ (be) a football match in our school this weekend, isn’t there?
    【小题6】Can’t you see the boy _________ (lie) on the grass? Yes.
    【小题7】______ Sandy ______ (practice) the piano from 7:00 to 8:00 last night?
    【小题8】While we were having lunch, it _______ (start) to rain.
    【小题9】We’d better _______ (not climb) the tall tree. It’s too dangerous.
    【小题10】I won’t see the film tonight because I ________ (see) it twice.

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    请各小组的每一位同学带上小时候的照片，在小组活动时将所有的照片收集起来，让每一位同学猜猜照片上的靓男美女都是哪位。如果有人言中，则请照片上的主人公用英语讲一段那时的一件有趣的事情。请注意使用一般过去时态哟

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    书面表达（本题共15分）
    生活中每个人都有过与他人分享的体验，如分享一本有趣的书、一段难忘的经历、一个闪光的想法…….现在，某英文报纸举行“分享（Sharing）”为话题的征文，请你投稿。描述一次你与他人分享的经历，并谈谈你的感受。
    要求：根据中文和英文参考词汇，写出意思连贯、符合逻辑，不少于80—100词的短文。文中不得出现真实人名和校名等相关信息。
    参考词汇：share…with…;experience; interest; change; encourage; enjoy; happiness; confident
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    书面表达（本题共15分）

    生活中每个人都有过与他人分享的体验，如分享一本有趣的书、一段难忘的经历、一个闪光的想法…….现在，某英文报纸举行“分享（Sharing）”为话题的征文，请你投稿。描述一次你与他人分享的经历，并谈谈你的感受。

    要求：根据中文和英文参考词汇，写出意思连贯、符合逻辑，不少于80—100词的短文。文中不得出现真实人名和校名等相关信息。

    参考词汇：share…with…;experience; interest; change; encourage; enjoy; happiness; confident

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    将下列句子重新排序，使其成为一段完整的对话

    A. Excuse me(对不起). Is this a desk?

     B. Thanks. Goodbye.

     C. What’s this in English?

     D. T-A-B-L-E, table.

    E. No, it isn’t.

     F. It’s a table.

     G. How do you spell "table"?

     H. Is it your table?

     I. Yes, it’s my table.

    J. Goodbye.

     

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