①school library, Miss Gao, librarian, borrow…from, but, not lend, others;

②two books, at a time, keep, two weeks, not finish, to renew;

③many magazines and newspaper, not take out of, keep quiet

书面表达.

根据下面图画内容及所给英文提示，写出意思连贯、符合逻辑的文段.

①Li Dong, ill, yesterday

②mother, take, hospital

③doctor, say, nothing, serious（严重的）

④students, come, see, help, lessons, after school

Monday　　　　　　　　　　Tuesday　　　　　　　　　　Wednesday

play table tennis　　　　　　　　　　   go swimming　　　　　　　　　　　　　　  play the piano

Thursday　　　　　　　　　　Friday　　　　　　　　　　It's me!

learn ikebana(插花)　　　　　　　　　　　　    make model planes　　　　　　   I'm writing.

假如你是一名来自澳大利亚的孩子，随父母来到中国，准备给澳大利亚的朋友David写封信，介绍一下你在中国每周的生活情况。根据所给图示和文字内容，写一封信，信的内容必须含有上面所列出的内容和具体的星期。文章开头已经给出：

Dear David,

Thank you for your letter and timetable for your activities(活动)at school.

From Monday to Friday I have different activities after school. On Mondays I__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Yours,

___________

书面表达

　　假如你叫李明，你校新来的外籍教师要向你了解你校的课外活动情况及你们的建议。请你根据所给的提示内容写一篇100词左右的短文。

　　活动时间：每天下午4：30－5：30

　　主要内容：1．体育类(篮球、足球、乒乓球、下棋等)

　　2．兴趣小组(绘画、歌舞、电脑等)

　　3．图书馆开放，同学们在那里看书或听讲座。

　　4．英语角(周五下午)，欢迎你参加并作指导。

　　建议：1．增加课外活动的种类和活动时间。

　　2．减少作业量。

　　可能用到的生词：兴趣小组：interest group

　　英语角：English corner

　　活动：activity(n.)

　　讲座：lecture(n.)