七年级学生的特点:在知识基础方面缺少丰富的语言基础.对某些任务的完成有一定的难度,思维能力方面虽有较强的记忆力和模仿能力.但知识扩展运用的能力尚有待培养.有较强的求知欲和表现欲.但部分学生存在不自信.——青夏教育精英家教网—

七年级学生的特点:在知识基础方面缺少丰富的语言基础.对某些任务的完成有一定的难度,思维能力方面虽有较强的记忆力和模仿能力.但知识扩展运用的能力尚有待培养.有较强的求知欲和表现欲.但部分学生存在不自信.羞于表现等思想顾虑,鼓励他们勇于张嘴.此外.学生对有关食物的单词掌握不多.所以.本课预习作业为查找有关食物的单词. 【查看更多】

书面表达。

        假设你是王华.你在笔友俱乐部的网站(the Penfriend Club website)上看到一位英国朋友William的信息,
你想和他交笔友.请根据下面的提示,写一封信给他,简要地介绍自己.
要点提示:
1．你十三岁,家住通州,是一名七年级学生；
2．你有许多爱好,比如,唱歌、游泳和绘画,你梦想成为一名画家 (artist)；
3．你喜欢所有的功课,擅长数学和英语；
4．老师们对你都很好,你非常喜欢学校生活.
要求:
1．书信内容必须包含所给要点,可适当发挥；
2．词数:60左右,开头和结尾已给出,不计入总词数.
Dear William,
     My name is Wang Hua. I get your address from the Penfriend Club website. I would like to be your
penfriend.
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     William, please write to me soon and tell me something about yourself.
     Best wishes!
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                                                                                                                                                                 Wang Hua

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书面表达。

    2009年6月全国开展评选“ 抗震救灾英雄少年”活动。12岁的李锦当选。
请你用英文写一篇字数在80左右的短文介绍一下李锦的情况。要点如下：
    1．李锦：男，12岁，四川汶川阳光中学七年级学生，班长。
    2．外貌：矮个，有点胖，很结实。
    3．乐于助人平时在家常帮父母干农活。
    4．在地震中，全然不顾自己受伤爬出废墟外，并折回背出两名同学。
    5．我们应该向他学习，危难时刻首先想到别人。
   （废墟 ruin 地震 earthquake）
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假如你是Lily，是一名九年级学生，每天都在为考试而学。请仔细阅读下面的图片，并根据要求给青少年问题专家Abby写一封求助信。

要求：1．结合图片写出自己面临的问题（至少从三个方面写）；

2．希望得到帮助。

注意：1．词数：90左右，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数：

2．可适当发挥，使短文连贯、通顺。

Dear Abby,

I'm a Grade 9 student. I'm very busy studying for exams every day. So I have some problems.____________________________________________________________________________________

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Yours,

Lily

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根据以下表格写一篇80字左右的短文。

时间	上周五整个下午
地点	学校操场
活动对象	全体七年级学生
活动方式	自由进行喜爱的户外运动（举2-3例）
感想	……

要求：1. 表达清楚，语句通顺，意思连贯；

2. 要点须包括表格中的信息，但不要使用真实姓名和校名等；

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九年级学生面临着升学的压力，他们每天有做不完的作业，学校领导为了采取一些有效的措施提高学生的学习效率，让你们调查了解九年级学生的学习状况，你通过调查发现有以下问题：

Problems

Reasons

Strategies

too much homework

not enough exercise

little communication among students

1.

2.---

1.

2.

请你用英语写一篇发言稿，在班会课上分析这些问题和产生的原因，并提出相应提高学生学习的学习实效，和同学共同探讨。

注意：1.发言稿的开头已经为你写好，你只需接着写；

????? 2.所写内容必须包括所给问题和你自己的分析；

???????? 3.词数：70个左右。

Hello, boys and girls,

???? I made a survey about what problems we students of Grade Nine have now.

____________________________________________________________________________________________

______________________________________________???????????????????????????

_____________________________________________________________________?????????????

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