用今天学到的名词phone，cola编两组对话。人名就用你喜欢的名字吧。

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如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：


（1）若图甲是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[　　]　　　　。
（2）若图甲是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是　　　　。b、c运输方式符合图　　　　所表示的物质运输曲线。
（3）若图甲表示人体红细胞膜，则表示Na^＋、K^＋运输的分别是图中　　　　　　。Na^＋、K^＋的运输方式符合图　　　　所示曲线。
（4）已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定。
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，　　　　　　　　　。
第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　。
②预测实验结果并分析：
a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则　　　　　　　　　。
b．                                。

假如你叫刘宏，你学校每年都在世界水日（World Water Day）开展丰富多彩的活动，宣传节约用水，你的笔友Jim所在的学校也要开展类似活动，请你写信向他介绍你们的活动情况（活动内容见下表）。

活动时间	3月22日
参加人员	全校师生
活动形式	1. 表演短剧 2. 演讲比赛 3. 制作海报 4. ……
活动目的	告诉人们水的重要性、浪费水的危害、节约用水的方法……
活动感受	……

要求： 1. 短文应包括表中所有的要点，课适当发挥；
2. 文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；
3. 文章长度；约100词（不包含已给的词数）。
参考词汇：take part in, put on short plays, speech competition, make poster, helpful, save, waster
Dear Jim,
Nice hearing from you. Let me tell you what we often do on World Water Day.
                       
                                                                              
                                                                              
                                                                                
Yours,
Liu Hong

假如你叫刘宏，你学校每年都在世界水日（World Water Day）开展丰富多彩的活动，宣传节约用水，你的笔友Jim所在的学校也要开展类似活动，请你写信向他介绍你们的活动情况（活动内容见下表）。

活动时间	3月22日
参加人员	全校师生
活动形式	1. 表演短剧 2. 演讲比赛 3. 制作海报 4. ……
活动目的	告诉人们水的重要性、浪费水的危害、节约用水的方法……
活动感受	……

要求： 1. 短文应包括表中所有的要点，课适当发挥；
2. 文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；
3. 文章长度；约100词（不包含已给的词数）。
参考词汇：take part in, put on short plays, speech competition, make poster, helpful, save, waster
Dear Jim,
Nice hearing from you. Let me tell you what we often do on World Water Day.
                       
                                                                              
                                                                              
                                                                                
Yours,
Liu Hong

（10分）植物具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。
实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的 Ca²⁺。

将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。根据上述实验结果，得出实验结论：                               。
　　实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca²⁺浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca ²⁺浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。
（1）实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，空白琼脂帽，含EDTA的琼脂帽，上面部分含Ca²⁺的琼脂帽（水平方向），培养皿等。
（2）实验步骤：
　　第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。然后将培养皿平均分成两组，编号为 A组、B 组。 
　　第二步：                                                            。
　　第三步：                                                            。
（3）实验结果：                                                         。
（4）科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca²⁺浓度影响，当胚根水平放置时，重力诱导Ca²⁺向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系：                                  。