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    (让学生认真观察问句, 发现问句的结构及时态.) T: Please pay attention to the questions. Let’s find out the rules. Ss: They’re past tense. (如果学生回答有困难.教师帮助学生回答.) (请学生到黑板上将句式结构补充完整.) T: Look and complete the structures. Where Why + +主语+ -? (教师在黑板上用汉字标出句式结构要点.) Where Why How What time + did +主语+v.原-? Who When What 特殊疑问词+助动词过去式+主语+动词原形-? (让学生朗读3a中的例句加深理解.) T: Please read through the sentences in 3a. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    根据下列句子的汉语意思和英文提示，完成句子；每空一词。
    1. “超级女生”节目很受青少年的欢迎。
        The program "Super Girl" _________ very _________  with teenagers.
    2. 我认为16岁的孩子不应该被允许驾车。
        I _________  think sixteen-year-olds should be _________ to drive.
    3. 让学生陷于题海中对他们的身心有害。
        Putting students in an ocean of paper is _________  _________  their health and mind.
    4. 建立和谐社会，人人有责。
        It's everyone's duty _________  _________ a society in perfect harmony.
    5. 有些学生同意你的意见，另一些则不同意。
       Some students _________  _________ you, while others disagree.

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    根据下面句子的汉语意思和英文提示，完成句子；每空一词。

    让学生陷于题海中对他们的身心有害。

    Putting students in an ocean of paper is ________　________ their health and mind．

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    目前在学生的日常学习中，抄袭作业已是一种普遍的现象。上周北海某中学就此现象召开了主题班会。班会上，老师和学生就作业布置的目的、抄袭作业的原因以及可能带来的危害进行了热烈的讨论。请你根据表格内容提供的信息，以“”为题谈谈自己对这一问题的看法和认识，可做适当的展开。开头已给出。（词数不少于80词）

     

    抄袭作业的原因

    1、作业布置过多，学生做不完；

    2、部分作业太难，学生做不出；

    3、部分学生不愿思考或太懒，更愿意将时间花在玩上；

    4、……。

     

    作业布置的目的

    1、让学生更好地了解所学的知识；

    2、让老师知晓哪些知识点学生没有掌握，帮助老师提高教学水平；

    3、……。

    个人对抄袭作

    业的看法

    1、抄袭不对，违反校规。会让学生对功课更不感兴趣；

    2、要诚实，勤奋学习，有困难可请教老师和同学；

    3、……。

    Last week, our class had a warm discussion on copying others’ homework. Nowadays copying others’ homework is very common at school.. Why do so many students like to copy homework? I think _______________________________________________________________

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    目前在学生的日常学习中，抄袭作业是一种普遍现象。上周我们就此现象召开主题班会。班会课上，老师和学生就作业布置的目的、抄袭作业的原因以及可能带来的危害进行了热烈的讨论。请根据表格提供的信息，以“My opinion on copying others’ Homework”为题谈谈自己对这一问题的认识和看法，可做适当的展开，开头已给出。(词数不少于100)

    抄袭作业的原因
    		1，作业布置过多．学生做不完
    2．部分作业太难，学生做不来
    3．部分学生不愿思考或懒惰，更愿意将时间花在玩上
    作业布置的目的
    		1．让学生更好的了解所学的知识
    2．让老师知晓哪些知识点学生没有掌握，帮助老师提高教学水平。
    3． ………
    个人对抄袭作业的看法
    		1．抄袭不对．违反校规。会让学生对功课更不感兴趣
    2．要诚实，勤奋学习，有困难可请教老师和同学。
    3．……
    My opinion on copying others’ Homework
    Last week, our class had a warm discussion on copying other’s homework．Nowadays, copying others’ homework is very common at school． Why do so many students like to copy homework? I think  ______________________________________________________________________________

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    如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动．请回答下列问题：

    　　（1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与             的关系；实验时，它是通过观察            ，从而判断钢球动能的大小。
    　　（2）进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始             相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动            来判断小车在不同的水平面受到            的大小．从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将                。

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    同步练习册答案