假如你叫李华，请你就“英语老师用英语还是用英汉双语教学”这一问题，根据下面的提示和要求，给你的老师Miss Li写一封信，谈一谈你的看法。
提示：(1)What’s your idea?
(2) Why do you think so?
(3) What is your advice?
要求：(1)信须包括所有提示内容，可适当发挥。
(2) 信中不要涉及真实的人名和校名。开头和结尾已给出，不计入总词数。
(3) 词数：60~80。
Dear Miss Li,
I think you’d better use ______________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________
Hopefully you can think about it.
Best wishes!
Yours,
Li Hus

假如你叫李华，请你就“英语老师用英语还是用英汉双语教学”这一问题，根据下面的提示和要求，给你的老师Miss Li写一封信，谈一谈你的看法。

提示：(1)What’s your idea?

(2) Why do you think so?

(3) What is your advice?

要求：(1)信须包括所有提示内容，可适当发挥。

(2) 信中不要涉及真实的人名和校名。开头和结尾已给出，不计入总词数。

(3) 词数：60~80。

Dear Miss Li,

I think you’d better use ______________________________________________

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Hopefully you can think about it.

Best wishes!

 Yours,

                                                          Li Hus

学校决定本周星期六（2011年5月14日）晚上以班为单位召开家长座谈会，会议将于七点半开始，地点是本班教室。届时将通报孩子在校学习情况，并就如何促使孩子学好功课征求家长意见。请你代替八年级（4）班班主任杨老师用英语向林涛的家长写一份邀请书。
要求：①格式正确，语言流畅，表达清楚；②书写规范，字迹清楚；③词数：70-80.
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根据上述提示或某个细节写一篇短文，记下你的校园生活。 （15分）

要求： 1、短文要有标题，题目自拟；

          2、不得用真实的人名或学校名称；

          3、字数60---90。