本课设计上思路非常明晰.由潜入深.教师带领着学生一步一个脚印.渐渐进入任务.让学生非常自然的领会本课的知识点.任务的设计贴近学生生活.有趣又实用.学生的参与非常热烈.教师对课堂的把握非常到位.收放自如.不足之处在于野生动物的话题过于广泛.教师可给与适当的指导.提供方向性的资料利于学生课下任务的完成. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

本课我们学了许多重点短语和句型,通过下面的题目检测一下,看看自己掌握得如何。

火星上的公共交通系统是经过特别设计的,不会污染空气。

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假设你是来自英国的交换学生Jim,请你根据以下要点向新同学介绍你在英国的学校生活。

要点:1. 不必早起,9:00开始上课。

2. 每天5节课,上英语、数学、科学及其他科目;也可选上烹饪、缝纫等技能课程;

3. 每班20至30名学生,大家非常友好且乐于助人,中午在校餐厅吃午饭;

4. 课后聊天或进行课外活动;没有许多家庭作业。

注意:1. 词数: 70个左右(开头已给出的内容不记入总词数);

2. 内容必须包括上述要点,可适当发挥,但不要逐字翻译;

3. 条理清楚、语句连贯。

My School Life in Britain

Hello, Guys! I’m glad here to tell you about my school life in Britain. _________________

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假设你是来自英国的交换学生Jim,请你根据以下要点向新同学介绍你在英国的学校生活。
要点:1. 不必早起,9:00开始上课。
2. 每天5节课,上英语、数学、科学及其他科目;也可选上烹饪、缝纫等技能课程;
3. 每班20至30名学生,大家非常友好且乐于助人,中午在校餐厅吃午饭;
4. 课后聊天或进行课外活动;没有许多家庭作业。
注意:1. 词数: 70个左右(开头已给出的内容不记入总词数);
2. 内容必须包括上述要点,可适当发挥,但不要逐字翻译;
3. 条理清楚、语句连贯。
My School Life in Britain
Hello, Guys! I’m glad here to tell you about my school life in Britain. _________________
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假设你是来自英国的交换学生Jim,请你根据以下要点向新同学介绍你在英国的学校生活。
要点:1. 不必早起,9:00开始上课。
2. 每天5节课,上英语、数学、科学及其他科目;也可选上烹饪、缝纫等技能课程;
3. 每班20至30名学生,大家非常友好且乐于助人,中午在校餐厅吃午饭;
4. 课后聊天或进行课外活动;没有许多家庭作业。
注意:1. 词数: 70个左右(开头已给出的内容不记入总词数);
2. 内容必须包括上述要点,可适当发挥,但不要逐字翻译;
3. 条理清楚、语句连贯。
My School Life in Britain
Hello, Guys! I’m glad here to tell you about my school life in Britain. _________________
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下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
瓶子编号
种子的数量
(个)
种子所处的环境
(其他外界条件均适宜)
A
3
少量水,20℃
B
3
无水,20℃
C
3
少量水,—10℃
D
3
水将种子淹没,20℃
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的的问题是____________________________
(2)探究温度对种子萌发的影响,应该用__________两号瓶做对照实验。
(3)请你预期A号、D号瓶的实验结果依次是_______________________(萌发和不萌发),据此可以得出的结论是_____________________________________。
(4)指出本实验设计中的不足是_____________________________________。
(5)如果在严格按照上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,原因可能来自_____________________。
(6)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计。
第一步:在两同样瓶加入适量的水,_________________­­­____________;
第二步:________________________ ,另一组瓶置于黑暗的环境中。

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同步练习册答案