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    教师活动 学生活动 Section A的主要内容是制订计划和打算,谈论喜好和偏爱.在导入新课时可采用视听导入法. 1．教师出示电影广告或海报(最好是全面反映电影种类的).向学生进行介绍或播放课件:These are movies．This is an action movie．-.同时教学生词. 2．教师可继续谈论I like movies．I like action movies．-.然后问学生:Do you like movies／action movies／- 引导学生回答. 3．教师继续谈论1 want to go to a movie．1 want to see an action movie．.然后问学 生: Do you want to go to a movie? Do you want to see an action movie?引导学生 回答.从而引出本部分的教学内容. 4．引导学生观察la部分的海报.并把海报和电影种类名词一一配对.完成 la部分的教学任务. 1．认真观看电影广告或海报或课件.仔细听老师的介绍:These are movies． his is an action movie．-.跟随老师学习有关电影类型的名词. 2．继续听老师的介绍I like movies．I like action movies．-.然后回答老师 的问题:Yes.I do．／No.I don’t．I like-. 3．继续听老师的介绍1 want to go to a movie．1 want to see an action movie． 然后回答老师的问题:Yes.I do．／ No.I don’t．1 want to-. 4．观察la部分的海报.并把海报和电影种类名词一一配对.完成la部分的学习任务. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    根据汉语意思完成下列句子

    　　学生们跟着王叔叔穿过了工厂的大门。

    　　The students ________________________ the gate of the factory.

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    短文填词，根据短文内容和以下提示：

    1)首字母提示，

    2)语境提示，

    3)汉语提示，在每个空格内填入一个适当的英语单词。所填单词要求意义正确，拼写准确。

    Li Ping is a boy．He is thirteen 　　1　　 old．He is 　　2　　 England．He is a s 　　3　　 (学生)．He 　　4　　 big nose and a small mouth．He has a sister．H 　　5　　(她的)name is Li Ying．She is ten．She is a student, 　　6　　．She has a small nose，but her mouth is w 　　7　　．Li Ping and Li Ying are in the same school, but they are in different 　　8　　(年级)．

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    假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
    注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；
    （2）短文中不得出现真实的姓名和校名；
    （3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。

    活动时间
    		5月5日－5月7日
    参加人员
    		全体学生，英语教师
    活动内容
    		看英语电影，唱英语歌曲，等等
    活动效果
    		同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高……
    The English Festival at our school
    Last week our school held an English Festival.

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    假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。

    注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；

    （2）短文中不得出现真实的姓名和校名；

    （3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。

    活动时间

    5月5日－5月7日

    参加人员

    全体学生，英语教师

    活动内容

    看英语电影，唱英语歌曲，等等

    活动效果

    同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高……

    The English Festival at our school

    Last week our school held an English Festival.

     

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    假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
    注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；
    （2）短文中不得出现真实的姓名和校名；
    （3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。
    活动时间
    		5月5日－5月7日
    参加人员
    		全体学生，英语教师
    活动内容
    		看英语电影，唱英语歌曲，等等
    活动效果
    		同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高……
    The English Festival at our school
    Last week our school held an English Festival.

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