老师准备 教师需要准备关于各种职业及工作场合的图片或幻灯片,准备各种职业的简单描述,准备职业调查表. 学生准备 搜集并自学与职业.工作场合有关的单词,搜集各类招聘广告. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据汉语意思完成句子。
1.世界各地的人们都来参观上海世博会。
People from      __     __      the world              to visit the Shanghai World Expo.
2.目前我所需要做的就是好好学习。
        __         __    need to do now is to study hard.
3.他当老师已经五年了。
He    ___       __    a teacher for five years.
4.就是因为王老师,我才喜欢上英语的。
        __          __   because of Mrs. Wang    __      I fall in love with English.
5.你能帮助他学数学吗?
Can you     ___                his math?

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学校准备在各班召开一次“保护环境,从身边做起”的主题班会。请你就这个话题按要求写一篇发言稿。

 要求:1.发言稿内容必须包括自己对保护环境的看法及具体的解决办法;

       2.语句通顺,语法正确,意思完整;

       3.不少于80个词。

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根据汉语意思完成下列句子
1、你妈妈的生日是什么时候?
_______ is your_______birthday?
2、我们学校十月十五号有一场演讲比赛。
Our school has a_______ _______on_______15th.
3、3月份我们全校要去郊游。
We are going to have a     _____ _______ in_______.
4、十二月是一年中的第十二个月。
December is_______ _______ month of the year.
5、“今天几月几号?”“8月15号。”
—What's  ______   ______today?
—It's ________ ________.  

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为探究“废电池对生物的影响”,某研究小组设计了如下实验步骤:
①将一节用过的五号电池破碎,浸泡在1000mL清水中3天,过滤得到滤液。②四只鱼缸分别贴上A、B、C、D标签,并在鱼缸中都加入5000mL清洁无污染的河水。③在A、B、C、D四只鱼缸中,依次加入50mL、100mL、200mL、400mL的电池浸出液。④再向各鱼缸中分别加入三条大小和生活状态差不多的小金鱼,定时喂等量同种饲料,观察并记录情况。

结果如下表: 

                      A    B    C    D
所加浸出液的体积(mL)  50  100  200  400
小鱼存活的时间(天)    15   12   7    1
根据以上设计,请回答下列问题:

(1)该小组同学提出的问题是:__________________________________________________。

(2)根据表中的数据可知,水中电池浸出液的浓度越大,金鱼存活的时间就越_______。

(3)由此,该小组同学得出结论:废电池对生物有影响。你认为他们这样得出结论严谨?
答:__________。为什么?_________________________________________。

(4)请你对使用过的电池如何处理作出合理化的建议:_______________________。

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翻译下列句子。
1. 一年中有几个月?
    ______ ______ ______ are there in a year?
2. 我们每年五月份办一次艺术节?
   We have ______ Art ______ ______ May every year.
3. 请读一读第二课。
    Please read ______ ______ ______.
4. 我的生日聚会在八月五号。
    My birthday ______ is ______ ______.
5. 这个孩子一岁了。
    The boy is ______ ______ ______.

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同步练习册答案