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    教师向每小组发放一份关于职业特征的描述.竞赛看哪个小组最先猜出职业名称.并将本组的谜语提供给全班.让其他组竞猜.这可以将学生的注意力.吸引到课堂上来.并对同学们的谜语加以思考.有助于学生对单词句型的熟练掌握. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    书面表达。
         提示：下面是一份关于学科爱好的调查表，请你根据自己的实际情况作出“很喜欢、有点喜欢、
    不喜欢”的选择，并在相应栏目内打“√”。然后根据如下要求写一篇70词左右的短文。文中不得出
    现真实的校名和人名。
         要求： 1. 把你所填的总体情况简要概述一下。
                     2. 任选一门学科，谈谈你喜欢或不喜欢的理由。
                     3. 选择一门你认为学得不怎么好的学科，谈谈自己如何学好这门学科的打算，并对该学科
    的老师提出希望或建议。 
    Subjects  Like a lot  Like a little Don't like at all
    Chinese
    Math
    English
    Physics
    History
    PE
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    根据汉语及括号内提示翻译句子。
    1. 你去哪儿度假了？ (go on vacation)
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    2. 我们在济南动物园于的很开心。
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    3. 炎热的天气使我感到不爽。(make sb do)
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    4. 小明决心这学期刻苦学习英语。(decide to do)
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    5. 写一份关于学校生活的报告。(on)
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    对话实践

    设计一个活动：以小组为单位，做一份关于自己班上同学每日课外活动的报告，统计参与活动的人数和活动发生的频率．

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    为应聘学校Art Club成员，你准备了一份关于你自己在文体和音乐方面的爱好以及成绩简况，介绍每方面时必须用到for或since：(开头已给出，A层不少于10句；B层不少于8句)

    I really want to be a member(成员)of School Art Club．________________________

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    书面表达。
         下面是一份关于九年级学生语文课外阅读情况的问卷调查表，每个调查项目之后有几个选项，
    请将符合自己实际情况的选项打“?”(除前两个项目外，其他均可多选)。然后，根据你的选择，
    用英语写一篇短文，简要介绍自己的语文课外阅读情况，并谈谈你的想法。
    课文课外阅读问卷调查表
    调查项目 选项
    1. 阅读兴趣 A. 喜欢　　　　　B. 有点喜欢　　　C. 不喜欢
    2. 阅读时间 A. 每天阅读　　　B. 有时阅读　　　C. 很少阅读　　　D. 完全不读
    3. 阅读内容 A. 小说　　　　　B. 散文　　　　　C. 诗歌　　　　　D. 其他
    4. 阅读目的 A. 提高语文水平　B. 增加知识　　　C. 休闲娱乐　　　D. 其他
    5. 阅读书籍 A. 自己选择　　　B. 父母购买　　　C. 教师指定　　　D. 其他
    6. 影响阅读的因素 A. 学习压力太大　B. 教师没有要求　C. 没有书籍可读　D. 其他
         注意：①无须写标题；
                    ②内容必须包含调查表中6个项目，以及关于课外阅读的想法；
                    ③文中不得出现真实的人名、地名和校名； 
                    ④词数为80左右。
         参考词汇：fiction 小说；essay 散文 
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