3. 学会表示与现在情况相反的虚拟语气的结构, 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

  Hi!亲爱的朋友们,你们好!我是定冠词the,用在名词前,我的意思是“这(些)、那(些)”。我们冠词家族人丁稀少,但是作用可不小。我只有两个姐妹a和an。她们通常表示“一个(位、件……)”,用于单数可数名词前。我的性情有些古怪,你想了解我吗?

  1 我喜欢演奏乐器,所以我常常出现在乐器前。如:play the piano/guitar(弹钢琴/吉他)等。

  2 我经常和世界上独一无二的事物在一起,为此我非常自豪。如:the sun/moon(太阳/月亮)等。

  3 我还喜欢帮助一些形容词、分词,与它们一起来表示一类人或事物。如:the old(老人)、the rich(富人) 等。

  4 我没事时就喜欢和姓氏的复数形式闲聊人家一家子的情况。如:the Greens(格林一家)等。

  5 我还喜欢和序数词一起强调数字的顺序,但当序数词前有形容词性物主代词等修饰限定时,我就会赶快逃走,销声匿迹。如:This is my eleventh birthday.(这是我的第十一个生日。)等。

  注意:当我和序数词一起表示日期时,我经常躲起来,但如果在of短语中,我就一定会露面。如:May(the)first=May 1st=the first of May(五月一日)。

  1 我不喜欢和科学名词在一起。如:math(数学)、English(英语)等。

  2 我对球类运动不感兴趣,你在球类运动前根本找不到我。如:play basketball/soccer(打篮球/踢足球)等。

  3 我还有个坏毛病——挑食,三餐饭前从来找不到我的影子。如:eat breakfast/lunch(吃早餐/中餐)等。

  你了解定冠词the的生活习性了吗?赶快来找我吧!

请根据定冠词的“生活习性”填空,不需要填的地方打“×”。

1.He usually eats ________ dinner at 6:00 p. m..

2.Let's go and play ________ volleyball now.

3.She can play ________ violin very well.

4.We can speak ________ English and Chinese.

5.We should help ________ poor in the world.

6.My birthday is ________ 23rd of March.

7.I usually go to ________ school at 7:00 in ________ morning.

8.September is ________ ninth month of a year.

9.________ Greens live in China now.

10.I like to stay at ________ home and watch TV.

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提示性写作

  假如你考取了第一中学的高中,到校已一个多星期了,现在已开始上课了,为了让你父亲放心,写信将到校后的情况向父亲介绍,并表示今后会努力学习。(假定你叫张军。你父亲的地址:××乡×××村)。

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阅读下面短文,回答文后题目。
《闻一多先生的说和做》(16分)
闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
他“说”了。说得痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了:“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高标。
【小题1】作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的?(2分)
【小题2】结合全文,请简要概括闻一多先生的形象。(2分)
【小题3】说说对下面句子的理解(4分)
①“闻一多先生‘说’了”中“说”的意思。
②他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。
【小题4】选段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致?(3分)
【小题5】请在选文中找出穿插的形象描写写下来,并说说这些描写的作用。(3分)
【小题6】最后两段,能不能合为一段,为什么?(2分)

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假设你是Li Ming,目前在英国参加Homestay夏令营,住在Mrs. Wiliam家。现在,你需要完成培训老师布置的作业:用英语描述你的房东或房东太太。
要点如下:
1.外貌特征(自己发挥);
2.和蔼友善,与你相处融洽;
3.经常照顾你的日常生活,如:洗衣等;
4.对中国的历史文化很感兴趣;
5.补充一至两点其他的看法。
注意:
1.词数60-80,文章开头已给出,不记入总词数;
2.文中不要提及你真实的校名和人名。
参考词汇:
friendly adj. 友善的 culture n. 文化 get along with 与……相处

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假设你是Li Ming,目前在英国参加Homestay夏令营,住在Mrs. Wiliam家。现在,你需要完成培训老师布置的作业:用英语描述你的房东或房东太太。
要点如下:
1.外貌特征(自己发挥);
2.和蔼友善,与你相处融洽;
3.经常照顾你的日常生活,如:洗衣等;
4.对中国的历史文化很感兴趣;
5.补充一至两点其他的看法。
注意:
1.词数60-80,文章开头已给出,不记入总词数;
2.文中不要提及你真实的校名和人名。
参考词汇:
friendly adj. 友善的 culture n. 文化 get along with 与……相处

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同步练习册答案