小博士：仔细观察下面这段对话，你会发现下面的句子中出现了已经学过的现在进行时，我们已经学过现在进行时是用于表示正在发生或进行的事情。可是用这个观点来解释下面这段对话却有些不通，这是怎么回事？请同学们仔细思考后来回答问题。

A：Hi, Tom, what day is it today?

B/C/D：Today is Thursday.

A：Can you come over to my house on Saturday?

B：OK, I'd love to.

C：I'm sorry, I can't. I'm having a piano lesson.

D：I'm sorry, too. I'm looking after my grandparents.

问：此处的现在进行时是用来表示此刻正在发生的事情吗？如果不是，那么此处的进行时是用来表示什么时候发生的事情呢？

答：________________

一个人的成长离不开亲人的陪伴，老师的培养，朋友的支持。他们都给了我们许多的关怀与帮助。让我们怀着一颗感恩的心，以“My _________”为题，讲述一位令你难忘的人。（10分）

要求：1．请用一般现在时间简要描述人物的外貌和性格特点；用一般过去时简要描述对你的关怀与帮助。

2．语句通顺，合乎逻辑，词数60~80。

3．文中不得使用真实的姓名与学校名称。

1 

1.We have a class meeting every Monday. （改为一般疑问句）

 _____ you ____ a class meeting every Monday?

2. He wants to work in Nanjing. （改为否定句）

 He _____ _____ to work in Nanjing.

3. I sometimes read English stories. （对画线部分提问）

 _____ _____ _____ _____ read English stories?

4.The girl is very beautiful. （改为感叹句）

 ______ _____ the girl is!

5. Mr. Green usually has lunch at school. （加yesterday变为一般过去时）

 Mr. Green _____ _____ at school yesterday.

今年暑假，李芳和家人去青岛游玩了。在她给英国的网友Gina的邮件中，她向Gina介绍了此次游玩的情况。假设你是李芳，请你写这封邮件给Gina。要求：使用一般过去时；60词左右。

Dear Gina,

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How was your vacation?  Please write back to me.

                                                             Yours,

Li Fang