掌握数词的用法非常重要，请你写出数字1～30，并总结规律。

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(4)________　(5)________　(6)________

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(l0)________　(11)________　(12)________

(13)________　(14)________　(15)________

(16)________　(17)________　(18)________

(19)________　(20)________　(21)________

(22)________　(23)________　(24)________

(25)________　(26)________　(27)________

(28)________　(29)________　(30)________

你总结出数词1～30有什么规律了吗？下面我们一起总结一下。

(1)从13～19都是以teen结尾，均读做/ti:n/除thirteen，fifteen外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen均是在four，six，seven，nine后加-teen；eighteen因eight是以“t”结尾，故直接加-een.

(2)twenty，thirty均是以-ty结尾，读做/ti／。从21～29均是在twenty后加“-”连字符，one，two，three…nine直接跟后。

完成家谱(family tree)。

小词典：同学们，你们注意看看这些表家庭成员的单词，多数都是以-er结尾。-er这个结尾常表示人。如上文的mother，father，sister，brother等。除此之外，还有一种是在动词后加-er构成名词的，在语法上，我们称之为单词后缀。如动词teach是表示教、讲授，加上后缀-er，那么教书的人就是老师(teacher)了。另外，后缀-or也可以表人物，如演员actor。此类的词还有很多，以后慢慢给大家介绍。

假如学校将举行英语才艺展示晚会，需要挑选节目主持人，要求参选人用英语介绍自己的情况。请你根据所给提示写一篇自我介绍的短文，参加主持人的竞选。

提示：

1.       名字叫李华，15岁，初三（8）班学生;

2.       幽默、友善、外向; 总是乐于助人，深受老师同学们的喜爱；

3.       有耐心，不会轻言放弃；从来不炫耀自己的能力；

4.       英语说得好，擅长唱英语歌曲，喜欢画画、打球；经常和同学在放学后打篮球;

5.       曾当过英语晚会的节目主持人。

要求：

1. 语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范；

2. 所有提示需要全部用上，但不要逐条翻译，可做适当发挥；

    3. 文中不得出现真实的人名、校名或地名；

4. 词数80个左右，短文的开头和结尾均已给出，不计入总词数。

    My name is Li Hua. _______________________________________________________________

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I believe I can do it well if I am the host of the English Talent Show.