Hi！亲爱的朋友们，你们好！我是定冠词the，用在名词前，我的意思是“这(些)、那(些)”。我们冠词家族人丁稀少，但是作用可不小。我只有两个姐妹a和an。她们通常表示“一个(位、件……)”，用于单数可数名词前。我的性情有些古怪，你想了解我吗？

　　1　我喜欢演奏乐器，所以我常常出现在乐器前。如：play the piano/guitar(弹钢琴/吉他)等。

　　2　我经常和世界上独一无二的事物在一起，为此我非常自豪。如：the sun/moon(太阳/月亮)等。

　　3　我还喜欢帮助一些形容词、分词，与它们一起来表示一类人或事物。如：the old(老人)、the rich(富人) 等。

　　4　我没事时就喜欢和姓氏的复数形式闲聊人家一家子的情况。如：the Greens(格林一家)等。

　　5　我还喜欢和序数词一起强调数字的顺序，但当序数词前有形容词性物主代词等修饰限定时，我就会赶快逃走，销声匿迹。如：This is my eleventh birthday．(这是我的第十一个生日。)等。

　　注意：当我和序数词一起表示日期时，我经常躲起来，但如果在of短语中，我就一定会露面。如：May(the)first＝May 1st＝the first of May(五月一日)。

　　1　我不喜欢和科学名词在一起。如：math(数学)、English(英语)等。

　　2　我对球类运动不感兴趣，你在球类运动前根本找不到我。如：play basketball/soccer(打篮球/踢足球)等。

　　3　我还有个坏毛病——挑食，三餐饭前从来找不到我的影子。如：eat breakfast/lunch(吃早餐/中餐)等。

　　你了解定冠词the的生活习性了吗？赶快来找我吧！

请根据定冠词的“生活习性”填空，不需要填的地方打“×”。

1．He usually eats ________ dinner at 6:00 p. m..

2．Let's go and play ________ volleyball now.

3．She can play ________ violin very well.

4．We can speak ________ English and Chinese.

5．We should help ________ poor in the world.

6．My birthday is ________ 23rd of March.

7．I usually go to ________ school at 7:00 in ________ morning.

8．September is ________ ninth month of a year.

9．________ Greens live in China now.

10．I like to stay at ________ home and watch TV.

你知道你亲爱的爸爸妈妈的生日吗？那么你每年可以吃三次生日蛋糕；你知道你爷爷奶奶的生日吗？那么你每年可以吃五次生日蛋糕；你知道你的好朋友们的生日吗？那么……如果你还不知道，还等什么？赶快去打听一下吧！

My father's birthday is ________.

My mother's birthday is ________.

My grandfather's birthday is ________.

My grandmother's birthday is ________.

My birthday is ________.

My best friend's birthday is ________.

小词典：大家一定记得以前我们学了one，two，three，four这样一组表示数目的数词，这类词叫基数词。这一单元我们学到了表示顺序的数词，如：first，second，third等，这类词叫序数词。每个基数词有一个对应的序数词。除了一些特殊的变化外，一般是在相应的基数词后加-th构成序数词。序数词前一般要加定冠词，如the first name(第一个名字，名)，the second day(第二天)，CharlesV 查理五世读作Charles the fifth.

书面表达

　　假如李欣是你的笔友,英文名叫 Helen,她是一位贫困地区的孩子,请以 Helen's dream of life 为题,根据要点提示用英语写一篇100字左右的短文。

　　要点提示:

　　1.Helen 家里很贫穷。Helen 12岁以前,没有钱上学。

　　2.三年前,一位 UNICEF 的工作人员来到 Helen 的家,带来了书包和钱,从此 Helen 成了当地学校的一名学生。

　　3.Helen 的理想是做一名教师。因为 Helen 要帮助更多的贫困孩子读书写字。

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为了积极响应全市共青团员“植绿爱绿护绿，为‘三城同创’做贡献”的倡议，你校在3月12日组织了春季植树活动。请你根据以下提示，写一篇英语日记来记录这次令人难忘的活动。（词数50个左右；文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。注意正确使用时态。）
要点提示：1. 乘车 (take the bus) 去桃河公园植树 (plant trees)。
2. 一些同学挖坑 (dig/dug holes), 一些……。
3. 竖起告示牌 (put up the board) 告诉市民爱护 (protect) 小树。
4. 拍照记录 (take photos to record) 此次绿色活动 (green action)。

1为了积极响应全市共青团员“植绿爱绿护绿，为‘三城同创’做贡献”的倡议，你校在3月12日组织了春季植树活动。请你根据以下提示，写一篇英语日记来记录这次令人难忘的活动。（词数50个左右；文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。注意正确使用时态。）

要点提示：1. 乘车 (take the bus) 去桃河公园植树 (plant trees)。

          2. 一些同学挖坑 (dig/dug holes), 一些……。

          3. 竖起告示牌 (put up the board) 告诉市民爱护 (protect) 小树。

          4. 拍照记录 (take photos to record) 此次绿色活动 (green action)。