Have you ever heard the saying “If you want a friend, be one”? If you want to make friends with others, you should be friendly to them at first.

Here is how one ① /new teacher made friends/ with the pupils in her class on the first day of school. As the bell rang, the teacher smiled at each pupil. Then she said in a quiet voice, “Good morning. How nice it is to have all of you in my class this year. I’d like to know each of you. I am sure we will enjoy working together.” ② Her voice was sweet and her look was friendly, so everyone felt happy.

She told the pupils her name and wrote it on the blackboard. Then she told them some of the things she liked to do and she was hoping to do with them during the year. ③ Then she said to the boys and girls, “Now you know my name and the things I like and I want to know your names and the things you like. ”

Could you make friends by doing the same as this teacher did?

One way of getting to know girls and boys in your class is to find out more about them. ④People often make friends with those who have the same hobbies. You play the same games and go on journeys together. It is a good way to make friends.

1.根据①处的注音写出英语单词。

2.根据②处的划线句子在下面句子中的每个空白处填入一个适当的词（首字母已给出）。

Everyone felt happy b_______ o________ her sweet voice and her friendly look.

3.1）在③处的划线部分中找出哪个词的最后一个音可以失去爆破。

2）在③处的划线部分中找出两个可以连读的词。

4.将④处的划线句子翻译成汉语。

5.从文中找出一句能概括本文主旨大意的句子。

 

（四）
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。(1)宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。(2)中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（14分）
【小题1】、解释画线加粗词的意思。（6分）
虽：___________ 指:___________      名：  ___________   
奋：__________  股：                走：_____________
【小题2】、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义不同的一项是：（         ）（2分）
A. 学而时习之               B蜀之鄙有二僧   
C．志士不饮盗泉之水         D．于厅事之东北角
【小题3】、翻译文中画线句。（4分）
(1)__________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
【小题4】、第 2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。在文中用波浪线标出。（2分）

阅读下面的文言文，完成小题。（22分）
　 陶元淳，字子师，江苏常熟人。康熙中举博学鸿词，以疾不与试。二十七年，成进士，廷对，论西北赋轻而役重，东南役均而赋重，愿减浮额之粮，罢无益之费。阅者以其言戆，置二甲。
　　三十三年，授广东昌化知县，到官，首定赋役，均粮于米，均役于粮。裁革杂徵，自坊里供帐始，相率以力耕为业。县隶琼州，与黎为界，旧设土舍，制其出入，吏得因缘为奸，元淳立撤去。一权量，定法度，黎人便之。城中居人，旧不满百家，至此户口渐蕃。元淳时步行闾里间，周咨疾苦，煦妪如家人。
　　琼郡处海外，军将多骄横，崖州尤甚。元淳尝署州事，守备黄镇中以非刑杀人，游击余虎纵不问；且贪，索黎人献纳。元淳廉得其状，列款以上，虎私以金贿之不得，造蜚语揭之。总督石琳下琼州总兵会讯，元淳申牍曰：“私揭不应发审，镇臣不应侵官，必挫执法之气，灰任事之心。元淳当弃官以全政体，不能蒲伏武臣，贻州县羞也。”初鞫是狱，镇中令甲士百人佩刀入署，元淳据案怒叱曰：“吾奉命治事，守备敢令甲士劫持，是藐国法也。”镇中气慑，疾挥去，卒定谳，论罪如律。崖人为语曰：“虽有余虎，不敌陶公一怒。”而总督卒因元淳倔彊，坐不检验失实，会赦免。复欲于计典黜之，巡抚萧永藻初授事，曰：“吾初下车，便劾廉吏，何以率属？”为之言于总督，乃已。
元淳自奉俭约，在官惟日供韭一束。喜接诸生，讲论至夜分不倦。屡乞病未果，竟以劳卒于官。昌化额田四百馀顷，半沦于海，赋不及二千，浮粮居三之一，民重困。元淳为浮粮考，屡请于上官，乞豁除，无应者。乾隆三年，元淳子正靖官御史，疏以入告，竟获俞旨免焉。
（节选自《清史稿·列传第二百六十三》）
【小题1】对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

A．阅者以其言戆戆：愚直

B．至此户口渐蕃蕃：多

C．卒定谳，论罪如律论：议论

D．复欲于计典黜之黜：罢免。

【小题2】下列各项中加线词意义用法不同的一项是（  ）（3分）

A．罢无益之费架梁之椽，多于机上之工女

B．守备黄镇中以非刑杀人臣以神遇而不以目视

C．为之言于总督，乃已吾为公取彼一将

D．屡请于上官，乞豁除而刀刃若新发于硎

【小题3】以下句子中，全都表明陶元淳关心民生疾苦的一组是（   ）（3分）
①愿减浮额之粮，罢无益之费            ②时步行间里问，周咨疾苦
③当弃官以全政体，不能蒲伏武臣        ④虽有余虎，不敌陶公一怒
⑤为浮粮考，屡请于上官，乞豁除        ⑥疏以入告，竟获俞旨免焉

A．③④⑥

B．①②⑤

C．①②⑥

D．③④⑤

【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）（3分）

A．初任昌化县知县时，陶元淳厘定赋役，裁减额外的赋税，减轻了百姓负担，使百姓“相率以力耕为业”，发展了当地农业生产，城中人口得以增多。

B．在任崖州知州时，守备黄镇中违法杀人，陶元淳依法审案被诬陷，总督下令琼州总兵“会讯”。陶元淳得知后上书申辩，总督终因陶元淳的倔强而赦免了他。

C．在陶元淳初审黄镇中违法杀人的案子时，黄镇中命令披甲操刀的士兵冲人衙¨以武力相威逼，陶元淳全无惧色，拍案怒斥，黄镇中“气慑”而退。

D．陶元淳力行节约，生活俭朴，为官时平日所吃，只是“韭一束”；他喜欢与读书人交往，常常与他们讨论问题到三更半夜也不知疲倦。

【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）元淳廉得其状，列款以上，虎私以金贿之不得，造蜚语揭之。（5分）
（2）吾初下车，便劾廉吏，何以率属?（5分）

（四）
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。(1)宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。(2)中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（14分）
【小题1】、解释画线加粗词的意思。（6分）
虽：___________ 指:___________      名：  ___________   
奋：__________  股：                走：_____________
【小题2】、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义不同的一项是：（         ）（2分）
A. 学而时习之               B蜀之鄙有二僧   
C．志士不饮盗泉之水         D．于厅事之东北角
【小题3】、翻译文中画线句。（4分）
(1)__________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
【小题4】、第 2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。在文中用波浪线标出。（2分）