Uncle Wang is coming to supper.　　　

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A．来吃晚饭　　　　　　　　B．晚饭后回来

C．晚饭前回去　　　　　　　D．来做晚饭

书面表达

　　假如你叫李华，刚收到原同班好友 John 的来信。John 是上学期随父母回加拿大的。这次来信，他想了解学校、班级的近况。请你根据以下内容提示给他回信。(信的开头及结尾已给出，但不计人总词数)

　　提示：1．新同学 Ann 的情况；

　　2．学校或班级最近的一项活动，如运动会、球赛、郊游、英语晚会等。

　　注意：1．回信必须包括以上两方面的内容，可适当发挥；

　　2．文中不得出现真实的人名、学校名或地名。

　　3．60~80 词。

　　Dear John，

　　I'm happy that everything is going on well with you!

　　Best wishes!

　　Li Hua

书面表达

　　假如你叫李华,刚收到原同班好友John的来信。John是上 学期随父母回加拿大的。这次来信,他想了解学校、班级的近况。 请你根据以下内容提示给他回信。(信的开头及结尾已给出)

　　提示：1.新同学Ann的情况。

　　2.学校、班级最近的一项活动(如运动会、球赛、郊游、英语 晚会等)。

　　注意：1.回信必须包括以上两方面内容,可适当发挥。

　　2.文中不得出现真实的人名、校名或地名。

　　3.词数：60?0。

　　Dear John,

　　I'm happy that everything is going on well with you!

　　______________________________________________________

　　Best wishes!

　　Yours,

　　Li Hua

　　书面表达：假如你是魏华，老师要你去Jack家通知他明天去公园栽树，但他不在家。要求根据下面的提示给他写一个50～70词的留言。

　　1．明早8：00在校门口集合，乘巴士去公园栽树。

　　2．两人一组，每组栽20棵树。

　　3．劳动一整天，在公园吃午饭。

　　4．不要迟到，穿旧衣服。

书面表达

　　假如你叫李华,刚收到原同班好友John的来信。John是上学期随父母回加

拿大的。这次来信,他想了解学校、班级的近况。请你根据以下内容提示给他回

信。(信的开头及结尾已给出,不计入总词数)

　　提示：1．新同学Ann的情况；

　　2．学校、班级最近的一项活动,如运动会、球赛、郊游、英语晚会等。

　　注意：1．回信必须包括以上两方面的内容,可适当发挥；

　　2．文中不得出现真实的人名、学校名或地名；

　　3．60～80词。