听!他们正在用德语相互交谈. . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据中文意思,用所给的词连成一句完整的句子.
【小题1】那个老人总是觉得很孤独。(old man, feel)_______________.
【小题2】他忍不住哭了起来。(couldn’t, help)_____________________.
【小题3】最好的办法是去卖旧书。(way, sell)  _____________________.
【小题4】上周日当我在打篮球的时候,他们正在做作业。(play basketball, do one’s homework)__________.

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父亲节(Fathers’ Day)是美国节日。 在每年6月的第二个星期日举行。 现在, 父亲节在我国也越来越流行。 父亲节来临, 你的同学都准备着为自己的爸爸准备礼物。 但你有自己的计划。 请根据以下的提示,用英语写一篇短文。

(1)、让爸爸休息一天。帮爸爸妈妈做一天的家务;

(2)、和他们聊天,谈生活中的事,听一听他们的建议。

(3)、为他们照一张相片。

要求:(1)内容完整;条理清楚,书写工整。

(2)前后连贯,符合英语的表达习惯,字数80字。

 

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根据表格里的提示,用现在进行时写一篇英语短文,描述他们正在进行的活动。词数在60左右。

Alice
画画
Frank
写作业
Peter
唱歌
Lucy and Lily
打扫教室
The other students
在操场上(On the playground)打篮球
                                                                         
                                                                          
                                                                          
                                                                         
                                                                           

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假如今年5月1日你和父母到聊城旅游。你们的活动内容和经历如下:

活动

上午

1.东昌湖划船

2.参观光岳楼

下午

1.参观铁塔

2.参观山陕会馆

特别经历

在山陕会馆遇到三个外国人,你用英语与其交谈,并告诉他们去光岳楼的路。

请你根据以上表格提供的信息写一篇80词左右的短文,描述一下这次难忘的经历,并谈谈你的感受。

注意:

1.短文的开头已给出,不计人总词数。

2.短文写作可适当发挥,以使行文连贯。

3.参考词汇:光岳楼Guangyue Tower 铁塔the Iron Tower 山陕会馆Shanshan Guildhall

My parents and I went to Liaocheng on May 1. ____________________________________

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㈡最后一课(12分)
接着,韩麦尔先生从这件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杆子”,好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着,我心里想:“④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
【小题1】划线句①中“监狱大门”指的是:___________________,“钥匙”指的是:________,全句的含义_________________________________________________      。(3分)
【小题2】划线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生___________的心情。(1分)
【小题3】小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是(   )(2分)
A.对韩麦尔的即将失业感到可怜。
B.对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。
C.对亡了国当了奴隶的一种伤感。
D.对韩麦尔不但成了亡国奴,甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。
【小题4】划线句③是______       (环境、细节、场面、心理)描写,挂在铁杆上的字帖,烘托出_________________ ____   _的气氛。(2分)
【小题5】划线句④的含义是________________________________                      
                                                                 。(2分)
【小题6】这两段文字给读者的教育是(   )(2分)
A.集体主义教育B.认真学习本民族文字的教育
C.爱国主义教育D.尊重知识、尊重老师的教育

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同步练习册答案