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    重点:1) 通过快读迅速了解文章的结构及主要内容. 2)了解关于这两个城市的背景知识. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    按要求完成句子
    1. 我从未读过这么好的书.
        I _____ _____ _____ such a good book.
    2. I have fed the cat already.(改为一般疑问句)
        _____ you _____ the cat _____?
    3. He has cleaned out the refrigerator already(改为否定句)
        He _____ _____ _____ the refrigerator yet.
    4.We have been friends for 3 years.(对划线部分提问)
        _____ _____ _____ you _____ friends?

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    请你以Tree’s Function为题，写一篇你对植物功能的了解。

    要求：1．条理清晰，符合说明文的结构特点。

          2．语句通顺，句子连贯。

    3．字数在100词左右。

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    书面表达
            你校准备举行“节约用水，从现在做起”的英语征文比赛，你打算投稿。请根据以下表格内容写一篇英语短文。
    必要性   
    没有水人类就无法生存
    不良现象
    不关水龙头（tap）；洗澡时间很长；没喝完水就把瓶子扔掉
    建议
    （你的2~3个建议）

            注意：1.词数80个左右（文章的开头已给出，不计入总词数）    
                        2．不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。    
    书面表达          
                                                        Act now to save water      
    Water is very important to us.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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    书面表达。
         假如上周一你班举行了“爱护水、节约水”的主题活动，请你根据以下要点为你校校报写
    一篇活动报道。
         活动内容 邀请王老师作报告；全班讨论如何节水和爱护水。
         活动收获 我们知道我国一些地方水源受到污染；我市虽有一些河流和湖泊，但也缺水。
    所以……(节水和爱护水的方法至少各发挥一点)。
         活动感受 ……
    要求：1. 词数不少于90，文章的开头已为你写好，不计人总词数； 
              2. 要点完整、层次清晰、语法正确、上下文连贯； 
              3. 文中不得使用真实的人名、校名。
         Last Monday we held an activity ____________________________________________________
    __________________________________________________________________________________

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    书面表达。
         假设某美国教育代表团将来你校参观访问，请你根据下表提示的信息，用英语向外宾简
    单介绍学校近年来所发生的变化，并谈谈你的感想。

         注意：
         1. 词数不少于90。文章的开头和结尾已经写好，不计入总词数。
         2. 要点完整、层次清晰、语法正确、上下文连贯。
         3. 文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
         Ladies and gentlemen! It's my honor to tell you about the changes to our school. ___________
    ________________________________________________________________________________

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