题目列表(包括答案和解析)
完成句子
【小题1】他年龄那么小,不能去上学。
He’s _______ _______ _______ _______ to school.
【小题2】昨天乘飞机去北京花了他五个小时的时间。
It _______ _______ five hours to go to Beijing _______ _______ yesterday.
【小题3】吃太多的垃圾食品对我们的健康有害。
Eating _______ _______ junk food is _______ _______ our health.
【小题4】你总是能想出很多好主意。
You can always _______ _______ _______ many good _______.
【小题5】我们为中国的数千年文化而感到骄傲。
We ______ ______ _______our China’s _______ of years’ culture.
完成句子
1.他年龄那么小,不能去上学。
He’s _______ _______ _______ _______ to school.
2.昨天乘飞机去北京花了他五个小时的时间。
It _______ _______ five hours to go to Beijing _______ _______ yesterday.
3.吃太多的垃圾食品对我们的健康有害。
Eating _______ _______ junk food is _______ _______ our health.
4.你总是能想出很多好主意。
You can always _______ _______ _______ many good _______.
5.我们为中国的数千年文化而感到骄傲。
We ______ ______ _______our China’s _______ of years’ culture.
| 幼时 | | |
| 初中 | “我”认为父亲是想白吃人家养的鱼儿去敲蔡婆家的门 | “我”不理解父亲 |
| 大学毕业 | | |
| A.文中有两条线索,明线是人与人之间真挚温暖的情谊,暗线是“敲门”“送鱼”。一明一暗两条线索串连起前后两个故事。 |
| B.文中共写了父亲两次“笑”。第一次,面对“我”的误解与责问,父亲的“笑”表明了他的宽厚大度。第二次,面对“我”的赞美,老实的父亲表现出了纯朴、实在、厚道。 |
| C.文中插叙了爷爷的故事,交代了父亲之所以常去敲蔡婆的门的原因,回应了上文“我”的一连串疑问与不解,使文章更吸引人。 |
| D.结尾用了议论和抒情的表达方式,点明了主旨,给读者以启迪。 |
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