（二）阅读散文《我有一个狮子军》，回答15——18题（12分）
我有一个狮子军（贾平凹）
我体弱多病，打不过人，也挨不起打，所以从来不敢在外动粗。口又浑，与人有说辞，一急就前言不搭后语，常常是回到家了，才想起一句完全可以噎死他的话来。我恨死了我的窝囊。
　　我很羡慕韩信年轻时的样子，佩剑行街，但我佩剑已不现实，满街的警察，容易被认作嫌疑犯。只有在屋里看电视里的拳击比赛。
　　我的一个朋友在他青春蓬勃的时候，写过一首诗：“我提着枪，跑遍了这座城市，挨家挨户寻找我的新娘。”他这种勇气我没有。人心里都住着一个魔鬼，别人的魔鬼，要么被女人征服，要么就光天化日地出去伤害，我的魔鬼是汉罐上的颜色，出土就气化了。
　　一日在屋间画虎，希望虎气上身，陕北来了一位拜访我的老乡，他说，与其画虎不如弄个石狮子，他还说，陕北人都用石狮子守护。
　　过了不久，他果然给我带来了一个石狮子。但他给我带的是一种炕狮，茶壶那般大，青石的，据说雕琢于宋代。这位老乡给我介绍了这种炕狮的功能，一个孩子要有一个炕狮，一个炕狮就是一个孩子的魂，四岁之前这炕狮是不离孩子的，一条红绳儿一头拴住炕狮，一头系在孩子身上，孩子在炕上翻滚，有炕狮拖着，掉不下炕去，长大了邪鬼不侵，刀枪不入，能踢能咬，敢作敢为。
　　这个炕狮我没有放在床上，而是置于案头，日日用手摩挲。我不知道这个炕狮曾经守护过谁，现在它跟着我了，我叫它：来劲。来劲的身子一半是脑袋，脑袋的一半是眼睛，威风又调皮。
　　古董市场上有一批小贩，常年走动于书画家的家里以古董换字画，这些人也到我家来，他们太精明，我不愿意和他们纠缠。他们还是来，我说：你要不走，我让来劲咬你！他们竟说：你喜欢石狮子呀？我们给你送些来！十天后果真抬来了一麻袋的石狮子。送来的石狮子当然还是炕狮，造型各异，我暗暗高兴，便给了他们许多字画，还让他们继续去陕北乡下收集。我以为收集炕狮是很艰难的事情，不料十天半月他们就抬来一麻袋，十天半月又抬来一麻袋，而且我这么一收，许多书画家也收集，不光陕北的炕狮被收集，关中的小石狮也被收集，石狮收集竟成了风，价钱也一涨再涨。
　　我差不多有了一千个石狮子。已经不是群，可以称作军。它们在陕北、关中的乡下是散兵游勇，我收编它们，按大小形状组队，一部分在大门过道，一部分在后门阳台，每个小房门前列成方阵，剩余的整整齐齐护卫着我的书桌前后左右。世上的木头石头或者泥土铜铁，一旦成器，都有了灵魂。这些狮子在我家里，是不安分的，我能想象我不在家的时候，它们打斗嬉闹，会把墙上的那块钟撞掉，嫌钟在算计我。我要回来了，在门外咳嗽一下，屋里就全然安静了，我一进去，它们各就各位低眉垂手，顿时寂然。我说：“嗨！”四下立即应声如雷。我成了强人，我有了威风，我是秦始皇。
　　统领狮军后，我竟然内心踏实，没了躁气。我似乎又恢复了我以前的生活，穿臃肿的衣服，低头走路。我依然体弱多病，讷言笨舌，别人倒说“大人小心”，我依然伏低伏小，别人倒说“圣贤庸行”。出了门碰着我邻居的孩子，他曾经抱怨他家的狗把屎拉在我家门口，我叫住他，他跑不及，站住了，他惊恐地盯着我，我拍了拍他的头，说：这小子，你该理理发了。他竟哭了。
【小题1】、整体感知：作者在文章中要表达什么意思？请谈谈你的理解。（2分）
【小题2】、问题探究：（4分）
（1）文章开头反复强调我“体弱多病”“胆小”“窝囊”，这样写有什么用意？结尾说自己“依然体弱多病”又有什么用意？ （2分）
（2）第8段描写集中表现了狮子军的形象，有什么特点和作用？试从表现手法和内容两方面进行赏析。 （2分）
这些狮子在我家里，是不安分的，我能想象我不在家的时候，它们打斗嬉闹，会把墙上的那块钟撞掉，嫌钟在算计我。我要回来了，在门外咳嗽一下，屋里就全然安静了，我一进去，它们各就各位低眉垂手，顿时寂然。我说：“嗨！”四下立即应声如雷。……
                                                                             
【小题3】、语言品味：（4分）
（A）别人的魔鬼，要么被女人征服，要么就光天化日地出去伤害，我的魔鬼是汉罐上的颜色，出土就气化了。
                                                                               
（B）文章尾段中“圣贤庸行”“大人小心”是什么意思？请根据上下文理解。
                                                                              
【小题4】、拓展延伸：在生活中你有过这样的经历体验吗？请举一例说说。（2分）
                                                                              

1.I saw Jack sitting 　　　　　(在……旁边) Jim talking.

2.I don’t understand the meaning of this　　　　　(符号).

3.My sister got the answer to the 　　　　　 (谜语) very quickly.

4.Many people are against 　　　　　(做实验) on animals.

5. He gave me a 　　　　　(恰当的) example, so I understood it easily.

 

阅读短文，在其后空白处写出各单词的正确形式。单词的第一个字母已经给出。

    The　worst　traveler　in　the　world　was　Paul　of　San　Francisco.　Once　he　f____1.　from　the　U.S.　to　his　hometown　in　Italy　to　see　someone　at　home.　The　plane　made　a　one-hour　stop　to　get　oil　at　an　airport　in　New　York.　Paul　thought　he　was　in　Rome.　C____2.,　he　got　off　the　plane.

    When　nobody　was　there　to　meet　him,　Paul　thought　maybe　the　heavy　t____3.　made　his　friends　late.　While　looking　for　their　address,　Paul　found　that　the　old　“Rome”had　changed　a　lot.　He　found　many　high　m____4.　buildings　instead　of　old　ones.　He　also　found　that　many　people　spoke　English　but　not　Italian　and　that　many　street　signs　were　w____ 5.　in　English.

    Paul　knew　very　l____6.　English.　So　he　asked　a　policeman　in　Italian　the　way　to　the　bus　station.　He　happened　to　meet　a　policeman　who　was　also　born　in　Italy　and　answered　in　the　same　l____7..

    After　twelve　hours’ traveling　round　on　a　bus,　the　driver　handed　him　over　to　a____8.　policeman.　But　this　time,　this　policeman　could　only　speak　English.　So　paul　asked　the　policeman　why　the　Rome　police　employed（雇佣）so　many　people　who　spoke　English　as　policemen.

    Paul　didn’t　b____9.　he　was　in　New　York　when　he　was　told　so.　To　get　him　on　a　plane　to　Italy,　he　was　s____10.　to　the　airport　in　a　police　car.

 

社团（clubs）在学习生活中扮演着重要的角色。社团活动中，同学们可以相互学习，共同提高。假设你是学生会主席，请根据表中的提示用英语为学校的社团写一封倡议书，简述参加社团的意义，说明社团活动组织情况，并给参加社团的同学提出建议。

参加社团的意义	１.　获得知识经验（或自拟一点内容） ２.　提高交际能力（或自拟一点内容） ３.　培养团队精神（或自拟一点内容） ４.　……（自拟一点内容）
社团组织的情况	１.　多种社团，自主选择（自拟２个社团名称） ２.　时间：每周二下午四点 地点：教学楼二楼、三楼的教室
参加社团的建议	１.　参加一两个社团（或自拟一点内容） ２.　积极参加社团活动（或自拟一点内容） ３.　合理筹划安排时间（或自拟一点内容） ４.　……（自拟一点内容）

注意：

1．表达中必须包含所给要点，可适当发挥，不要简单翻译。

2．词数90左右。开头已经写好，不计人总词数。

3．表达中请勿提及真实校名及姓名。

Dear fellow students,

Clubs play an important role in our school life. In club activities, we can learn a lot from the students with the same hobbies and improve ourselves. ________________________________

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Sam

 

阅读短文并按每小题的要求答题。

Wu Juping is just and ordinary saleswoman. However, on July 2, 2011, she bravely caught a falling child and has been praised as ①/ð? m??st ‘bju:t?f?l ‘m?ð? / in China. The child fell from the 10^th floor of a building into Wu’s arms.

The child is two years old, who named Niu Niu. ②Niu Niu climed up to the window looking for her grandma. When a neighbor living one floor below saw the little girl falling, he held out a ladder(梯子) to catch her. ③The ladder, however, was too short to reach the girl. At this dangerous moment, Wu, who was just walking near the building, rushed to the spot and caught her successfully before she hit the ground.

The girl fell into coma(昏迷), and Wu was also injured seriously in her left arm. On July 8, Niu Niu, who was able to move her fingers, feet and eyes, ④was out of dangerous condition and Wu’s arm is recovering well now.

1.根据①处的注音写出英语单词。

2.1)在②处的划线句子中找出两个可以连读的词。

　        2)在②处的划线句子中哪个词的最后一个音可以失去爆破?

3.根据③处的划线句子在下面句子中的每个空白处填入一个适当的词(首字母已给出):

The ladder, however, was s        short that it is c          reach the girl.

4.将④处的划线部分译成汉语.

5.用完整的句子回答问题: What do you think of Wu Juping?