小博士：细心的同学们肯定发现了有些名词有单数(singular)和复数(plural)两种形式，而有些名词只有单数形式，这是怎么回事呢？让我来告诉你吧。英语中，名词按其所表示的事物的性质，可分为可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun)，可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。名词单数变复数的变化规则见下表。

比一比，看谁写的单词多！

1　　直接加-s的单词有：________________________________.

2　　加-es的单词有：___________________________________.

3　　变y为i再加-es的单词有：__________________________.

4　　不规则变化的单词有：_______________________________.

青少年饮食是影响民族人口素质的重要因素，但是目前部分青少年的饮食状况令人担忧。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Teenagers need healthy eating” 的英文演讲稿，准备参加学生会组织的英语演讲活动。

注意：1．对所给要点，逐一陈述，可以适当发挥，不要简单翻译。

2．词数90左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。

3．演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。

4．参考词语：take in摄入；nutrition营养（不可数名词）。

Good afternoon，everyone!

The topic of my speech today is “Teenagers need healthy eating”．

Healthy eating is very important to us teenagers．However，

That's all．Thank you for listening!

While the teacher wrote ______ chalk (粉笔, 是不可数名词), I copied (抄写)______ (墨水).

[    ]

　　A. in, with  B. with, in  C. on, with  D. of, from

理解下列词组的含义，并造句。

　　“how”短语归纳。

　　how many修饰可数名词复数，表示“多少”，如：

________________________

　　how much修饰不可数名词，表示“多少”，如：

________________________

　　how far询问距离，表示“多远”，如：

________________________

　　how often询问频率，表示“多久一次”，如：

________________________

　　how soon多用于将来时，表示“多快”，如：

________________________

　　how long用于询问时间的长度，表示“多久”，如：

________________________

　　how old询问年龄，表示“多大”，如：

________________________

青少年饮食是影响人口素质的重要因素，但是目前部分青少年的饮食状况令人担忧。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“Teenagers need healthy eating”的英文演讲稿，准备参加学生会组织的英语演讲活动。

注意：1．对所给要点，逐一陈述，可以适当发挥，不要简单翻译。   

2．词数100左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。  

3．演讲稿中不得提及所在学校及本人姓名。

     4．参考词语：take in摄入；nutrition营养（不可数名词）

Good afternoon, everyone!

The topic of my speech today is “Teenagers need healthy eating”．

Healthy eating is very important to us teenagers. However,_______________       __

That's all. Thank you for listening!