书面表达。（共计10分）(08年安徽)
　一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。

小组合作学习	1.互相帮助 2.学会倾听 3.与他人合作 4.发表个人见解 ……
自主学习	1.制定学习计划 2.合理安排时间 3.独立思考 4.做学习的主人

注意：1.词数100左右; 2.可适当发挥，加入个人观点; 3.发言稿的开头已给你写好，但不计入总词数。 参考词汇：study in groups, work together,make good use of time
　　Dear friend,
　　Welcome to our school.________________________________________________________________
　　Thanks for listening!

书面表达。（共计10分）(08年安徽)
　一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。

小组合作学习	1.互相帮助 2.学会倾听 3.与他人合作 4.发表个人见解 ……
自主学习	1.制定学习计划 2.合理安排时间 3.独立思考 4.做学习的主人

注意：1.词数100左右; 2.可适当发挥，加入个人观点; 3.发言稿的开头已给你写好，但不计入总词数。参考词汇：study in groups, work together,make good use of time
　　Dear friend,
　　Welcome to our school.________________________________________________________________
　　Thanks for listening!

书面表达。（共计10分）(08年安徽)

　一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。

小组合作学习	1.互相帮助 2.学会倾听 3.与他人合作 4.发表个人见解 ……
自主学习	1.制定学习计划 2.合理安排时间 3.独立思考 4.做学习的主人

注意：1.词数100左右; 2.可适当发挥，加入个人观点; 3.发言稿的开头已给你写好，但不计入总词数。参考词汇：study in groups, work together,make good use of time

　　Dear friend,

　　Welcome to our school.________________________________________________________________

　　Thanks for listening!

 

(选择恰当的句子完成对话)

　　A. This is Li Ming.　　

　　B. Good night.　　

　　C. May I speak to Yang Lin,please?

　　D. I'm sorry to hear that.　　

　　E. I'm sorry I can't come.

　　A：Hello!

　　B：Hello! 1

　　A：Just a minute.　May I ask who's calling?

　　B：2

　　A：Hold on,　please.　Your call,　Yang Lin.　It's from Li Ming.

　　C：Hi,Li Ming.　This is Yang Lin speaking.

　　B：Hi,　Yang Lin.　Thank you for asking me to your party.3　ndline　 You see,　my sister is sick and I have to stay at home with her.

　　C：4　ndline　 I hope it's not serious.

　　B：Not really.　She is already a bit better now.

　　C：Glad to hear it.　Please tell your sister I hope she gets better soon.　Thanks for calling.Good night.

　　B：5ndline

　　Thanks for ________ us to dinner.

　　A. inviting　　　　　　　　　　　　　　　　   B. invites　　　　　　　　　　　　　　　　    C. invited