(二).科索沃战争 这一部分时.教师首先讲述冷战结束后.威胁当今世界安全的因素──地区冲突.民族矛盾.宗教纷争.领土纠纷不断.局部性的.区域性的.小规模的冲突比起冷战时期甚至还有所增加.接着.学习科索沃战争的经过.教师可以采取叙述的方式.或者放映有关科索沃战争的资料片.也可以组织学生讨论美国霸权主义的罪行.然后教师要组织学生对科索沃战争进行评价.要突出科索沃战争是美国霸权主义的表现(尤其要提到.轰炸中国驻南斯拉夫联盟大使馆.严重损害了中国的主权).是美国对世界多极化趋势的挑战.对世界格局产生了重要影响. 问题探究:威胁当今世界安全的因素有哪些? 视频资料展示:科索沃战争 讨论:组织学生对科索沃战争进行评价. 新闻报道.回顾屈辱一幕:以美国为首的北约轰炸中国驻南斯拉夫大使馆. 动脑筋:有人认为北约是为了维护人权和正义才轰炸南联盟的.你认为这种看法对吗? (结合活动与探究:评价美国的人权观) 联系现实:美国经常以“人权高于主权 为幌子.指责.干涉他国内政.中国该如何应对? 小论文:如何看待“人权高于主权 ? 查看更多

 

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