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    政治·新授课 基本流程: 具体解读: 模块一:设境示标 教师结合“生活在线 .“探究园 等教学板块内容.通过生活事件.典型材料.专题图片.精彩故事.影视歌曲.媒体信息等方式创设情境.巧设疑问.引发兴趣.展示目标.体现思想品德教育的针对性. 模块二:体验感悟 教师结合七年级教材“探究平台 .“拓展天地 .八.九年级教材“感悟 .“探究 .“交流 等板块内容.通过精心选取的对话主题.精心安排的主题活动.精心设计层层递进.环环相扣的问题.引导学生自主体验.积极感悟.独立思考.质疑问难.合作探究.讨论辨析.探究目标.体现思想品德教育的人文性. 模块三:提炼升华 教师依据中“情感.态度和价值观 目标.围绕主题活动成果.结合问题探究结果.针对教材具体内容.引导学生概括提炼.演绎升华.渗透德育.指导行为.践行目标.体现思想品德教育的思想性. 模块四:训练反馈 教师依据中“知识与能力 目标.结合七年级教材“拓展天地 .“单元小课题研究 .八.九年级教材“感悟 .“探究 .“课外时间活动 等板块以及.等内容精心选题.训练巩固.引导辩论.综合归纳.检测目标.体现思想品德的实践性. 政治·复习课 思想品德是一门知识系统.逻辑严密的课程.针对这一特点.无论是按单元复习.还是按每课复习.还是按专题复习.都可采取如下操作模式. 基本流程: 具体流程: 模块一:课标解读 对照.依据课程标准.通过教学案呈现.小黑板展示.投影仪投影等方式.向学生全面解读某一单元.某篇课文的考查要求以及最近几年中考所涉考点. 模块二:网络构建 依据教材内容.参照考纲要求.教师有序引导学生对某一单元或某篇课文知识进行逻辑疏理.系统整理.通过板书知识图表的形式构建知识网络. 模块三:经典剖析 在引导学生掌握基本概念.基础知识和基本原理的基础上.通过研究和中考热点.精心筛选典型习题(可以不同题型的题组出现).引导学生进行自主思考.合作探究.分组讨论.提炼概括.辅以教师的点拨提示.讲解剖析.归纳小结.拓展延伸. 模块四:拓展训练 结合.依据.教师要精心编制配套习题.题型要多样.内容有拓展.学生根据教师要求在规定时间内自主答题.独立完成. 政治·讲评课 试卷讲评课是一种形式特殊.针对明确的复习课.它不仅对学生知识的掌握和技能的培训起着矫正和规范作用.而且对学生巩固知识和增强能力起着无可替代的完善和强化作用.它可以采用以下模式. 基本流程: 具体解读: 模块一:分析归类 在细致批阅试卷.全面把握试卷的基础上.认真进行统计分析.首先定量分析整体成绩.以便围绕优劣.激励鞭策,其次.定量分析得失情况.以便凸现典型.补救矫正,最后定性分析失分原因.以便把准脉膊.对症下药. 模块二:纠错答疑 对学生个体存在的错误或疑难.通过教师适当点拨和巡回答疑.引导学生合作探究和辨别分析.强化正确信息.分清错误症结. 模块三:典型剖析 这是讲评课的重点和关键.教师要结合阅卷记录.重点剖析错误普遍.失分较多的试题.既要分析错误的原因.又要探讨纠正的方法,既要归结答疑的要点.又要指导答题的规范. 模块四:强化训练 对试卷体现的共性问题.通过变角度设疑.变幅度拓展.变深度巩固.集中精力强化训练.提高综合分析能力.培养发散思维能力. 【查看更多】

     

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