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    材料一:2008年下半年.在国际金融危机袭来之时.珠三角部分企业出现了倒闭.这些倒闭的企业从工行业分布看.主要集中在纺织服装.五金塑料.电子产品.陶瓷建材等传统型.低技术.高耗能行业. 材料二:在困境面前.一些拥有自主知识产权.注重创新的企业逆势上升.如位于广州开发区的京信通信公司.08年前10个月的国际市场业务就增长了200%. 材料三:面对企业的产业升级.广东省政府提出了“腾笼换鸟 的政策.既淘汰那些高能耗.高污染.低技术的企业.吸引一些拥有自主知识产权.注重创新的企业. 结合材料和课本的相关知识.回答以下问题 (1)材料一和材料二分别说明了什么? 答:材料一说明了在金融危机面前.珠三角部分传统型.低技术.高耗能的企业.因为缺乏市场和创新.纷纷倒闭.材料二说明了创新是企业进步和发展的不竭动力. (2)结合材料三和九年级思想品德的相关内容.请你为广东省政府提出“腾笼换鸟 的政策找出课本相关的理论依据. 答:①资源的短缺.环境的恶化.生态的危机等一系列的问题.已经直接威胁到我们和子孙后代的生存.②保护和改善环境也是保护和发展生产力.③资源问题.环境问题说到底都是发展问题.直接制约着我国经济和社会的可持续发展.④科学技术史第一生产力.科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素.创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力.(说明:答环境国情.环境问题的危害.资源国情都可以.只要能从上面答案中选取三点就可以.) (3)结合材料一.二所反映的共同问题.请谈谈对你的启示? 答:①材料一.二所反映的共同问题是创新问题.创新精神是一个国家和民族法制的不竭动力.也是一个现代人应该具备的素质.②中学生要树立崇高理想.发扬艰苦创业精神.承担历史使命.把立志成才和祖国前途命运结合起来.努力提高自身素质.③树立以崇尚科学为荣.以愚昧无知为耻的社会主义荣辱观.努力学习科学文化知识.敢于质疑.积极思考.敢于创新.善于创新.把创新热情和科学求实态度结合起来. ④解放思想.善于学习和运用先进技术.吸收各种有益的文化成果.增强学习.创新的能力.⑤积极参加各种社会实践活动.如参加科技小发明.小制作等活动.培养创新能力和实践能力. 【查看更多】

     

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