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    威海25．忆成长 在入学后的很长一时间里.小海都不太敢与同学主动交流.就怕说错话被人笑话,在小组合作学习中.不愿将自己的学习成果同学共享.唯恐别人超过自己,班级活动能不参加就不参加.渐渐地小海感到与同学们的关系越来越紧张. 后来小海进行了认真的反思.各方面都发生了新的变化.在一次小组合作学习中.他主 动将自己在社区宣传栏中看到的资料呈现给了同学们: “十一五 期间.国家要实现每个城区.县(市)都有一所综合性. 多功能的未成年人校外活动场所. 共青团中央权益部等联合发布提示.对青少年寒假期间的娱乐.出 行.心理.家庭安全等方面的注意事项进行提醒-- 对此.同学们呢展开了热烈的讨论:保护未成年人的健康成长是全社会的额共同责任. 作为我们自身又该怎么做呢? 请结合材料.回答下列问题: (1)请指出小海与同学关系紧张的原因并提出相应的建议. (2)针对同学们讨论的话题.谈谈你的做法及理由.(建议这一问可列入自我保护中去) (1)原因:不能正确认识自己.没能正确认识和处理好合作与竞争的关系,没能自觉融入班集体. 相应的建议依次为:要学会全面客观地看自己.克服自卑心理(或要主动热情与同学沟 通),正确对待竞争与合作的关系.既要有进取精神.又要有合作观念.在竞争合作中实现共同发展.共同提高,树立主人翁意识.积极参加班级各项活动. (2)要努力增强自我保护意识.提高自我保护能力. 理由:生活经验不足.各方面不成熟,法律意识和自我保护意识不强,社会的保护只能 为未成年人的健康成长提供必要的外部条件.而要真正收到良好效果还需要通过未成年人的自身努力. 【查看更多】

     

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