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    正误混杂型:对合理和不合理部分进行分点分段说明.然后补全.总结出正确观点和看法 这类题相对来说比较简单.答题时只需要对题目作简单的辨加别分析即可.当然.这类题对学生掌握基础知识来说相当严格.它既包含对知识的迁移能力或解答.推理能力.又包含了对知识分析和解决问题的能力. 如:基尼系数是测定测定收入分配差异程度的重要指标.按国际惯例.基尼系数在0.3-0.4之间表示“比较合理 .同时国际上通常把0.4作为收入分配贫富差距的“警戒线 .目前我们的基尼系数已超过了这一“警戒线 . 据此有人认为:我国的共同富裕已不可能实现.你认为呢?请你谈谈你的看法. 这一观点是错误的. 因为:(1)共同富裕不是同步富裕.同等富裕.而是一个有先有后.有快有慢.逐步实现的过程.在实现共同富裕的过程中必然会出现贫富差距. (2)一方面.我国坚持按劳分配为主体.多种分配方式并存的分配制度.劳动.资本.技术.管理等生产要素.按贡献参与分配.这必然会出现收入差距现象.另一方面.我国目前的生产力水平还比较低且发展不平衡.只有鼓励一部分人.一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来.形成示范效应.并通过先富者带动帮助后富者.才能逐步实现共同富裕. (3)当然.为了防止收入差距过于悬殊.体现社会公平.国家采取了保护合法收入.取缔非法收入.整顿不合理收入.调节过高收入.保障低收入者基本生活的政策. 【查看更多】

     

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