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    心理咨询室 小灵是初三的学生.学习成绩在班里名列前茅.本该受到同学羡慕.可是同学都说他智商高情商低.原来小灵对于学习以外的班级活动从不积极参与.轮到值日就说忘了或者把垃圾扫在门背后一走了之.轮到抬饭他去上厕所.人家的复习资料他特眼尖.答应和同学交换的资料如石沉大海.学校的艺术月他简直不闻不问.老师批评他对班级工作不热心.他说:凭什么要我去做.我多做不就吃亏了吗?为什么同学老师都对我另眼相看? 请你以心理辅导员的身份.从人人都应承担责任这一角度出发.用谈话的方式和小灵沟通.每一组想出高招.看哪一组的方案最能打动小灵的心. 提示:日常生活中小灵独自承担了哪些责任? 有哪些责任本来应该由小灵承担.却由其他人承担了?如果不承担责任会有什么后果? 设计意图:引导学生反思自己在日常生活中承担责任的情况.使学生明确我们的成长过程.就是不断承担新责任的过程.逃避责任.自己就无法真正长大. 【查看更多】

     

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