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    课件14 主题探究的设计目的及操作建议 1.设计目的 设计本主题探究的目的.在于帮助学生反思自己在日常生活中承担责任的情况.使学生认识到自觉承担责任就是自己的事情自己做.做好自己力所能及的事.并且对自己做的事情负责.让学生在承担责任中既感受到压力.又感受到成长的喜悦.自觉做一个负责任的人. 学生的成长是一个连续的过程.并不是到了九年级才开始培养学生的责任意识.通过活动让学生认识到.在以往的学习和生活中.很多同学已经承担了不少责任.培养了自己的责任意识和履行责任的能力.主题探究引导学生进行总结和反思.有助于他们了解自己承担责任的实际情况.体验承担责任的感受.提升自己的责任意识和履行责任的能力.同时.有助于他们负责任地投身于社会实践.更好地融入社会生活. 2.操作建议 首先让学生回顾自己初中阶段的生活.列举在初中阶段已经学会承担哪些责任.还有哪些责任应该由自己承担.但自己还没有主动.自觉地承担.这一方面有利于学生体会到.随着年龄的增长.自己承担的责任越来越多.从而感受到成长的喜悦,另一方面也清醒地认识到.还有一些责任自己没有很好地承担起来.而不很好地承担应该承担的责任.既不利于个人的成长.也不能对他人.集体.国家和社会尽责. 其次.引导学生回顾自己在承担责任的过程中的体会和感悟.自己的责任意识和履行责任的能力是如何在承担责任的过程中培养和锻炼起来的.随着年龄的增长.生活范围的逐渐扩大.青少年应该承担的责任也越来越多.例如.自己第一次骑车去学校.第一次洗衣服.第一次照顾生病的同学.第一次出一期黑板报等.每一次承担责任.带给学生的可能既有紧张和劳累.也有喜悦和成功.无论什么样的体验.对于学生的健康成长和全面发展都是有益的. 最后.让学生每个星期记录并总结自己一周内承担责任的基本情况.包括自己主动承担了哪些责任.还有哪些责任自己没有很好地承担.自己的感受和体会是什么.一个月后教师可利用课堂时间.也可利用课余时间让学生交流.分享.引导学生探讨承担责任的重要意义.并交流承担责任时需要注意的问题和掌握的方法. 第一课 责任与角色同在 课件15第一课框.目示意图 【查看更多】

     

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