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    (二)话题教学 [教学话题1]结合课本P40页的“填一填 .“说一说 参照列举我们身边的生活具体发生了哪些变化? 让学生感受生活.品尝生活的幸福. [教学话题2]讨论:这些变化与课本P39页小康标准对照.你可以得出什么结论? 让学生认识到我们已过上小康生活. [教学话题3]对学生所讲述的变化进行分类.询问小康生活应包含哪几方面内容? 主要是从物质和精神两方面说明. 结合邓小平的一句话“贫穷不是社会主义 .以及后来对此的发展“精神贫穷同样不是社会主义. 说明小康生活应包含物质和精神两方面内容. [教学话题4]教材P41页读读议议 就“总体上的小康成就是大还是小 开展辩论.从而认识到总体上实现小康是我国的巨大进步. 【查看更多】

     

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