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    (四) 国家法律对公民的生命健康权加以保护.当公民的生命健康权受到非法侵害时.受害人有权请求国家保护.非法侵害他人生命和健康的行为要受到法律的制裁. 小结:通过这节课的学习.大家有什么收获和体会?(初步了解人格权的内容.知道生命健康权是首要的人格权,知道法律保护公民的生命和健康不受侵害.了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护.了解行使生命健康权的方式,提高分辨是非的能力.能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为,逐步形成正确行使生命健康权的能力,提高运用法律保护自己和他人生命健康的能力.如果受到伤害能运用法律武器追究对方的法律责任 第二框 教学目标 1.知识目标:明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康. 2.能力目标:逐步形成正确行使生命健康权的能力.提高运用法律保护自己和他人生命能力. 3.情感态度价值观:热爱生命.尊重.关爱他人的生命和健康.远离暴力. 教学方法:采用以学生活动为主.教师讲解为教学方法.鼓励学生大胆参与.积极思考探究.在此基础上掌握. 教学重难点:正确行使生命健康权. 课标内容:学会运用法律保护自己和他人的生命和健康.不得侵犯和危害人的健康.生命和权利. 教学过程: 教学环节 教学活动设计 设计意图 创设情境 我们都是中华人民共和国公民.都享有宪法和法律予以保障的公民权利.生命健康权是行使其他权利的先决条件.那么我们究竟如何正确行使生命健康权呢? 结合以前所学知识.提出新的主题 合作交流积行使健康权 活动一: 【查看更多】

     

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