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    一步跨栏 (三)盗猎?到处猎! 进入活动一: 活动一:漫画内外你找我找 (活动要求:各组成员互相合作.给出漫画最准确的寓意.再联系现实内外.进行知识拓展.) 生:略. 教师归纳:以上行为不仅是不道德的.而且也是违法的.自然要受到道义的谴责和法律的制裁.这些行为与法制建设背道而驰.既不利于维护良好的社会秩序.也无助于良好社会风气的养成. 针对漫画中存在的问题.你认为怎样才是守法的表现? 请学生以小组为单位讨论.在讨论的基础上交流.引导学生反思自身行为.主动改正自身存在的违法行为. 生1:不翻越隔离栏杆.走过街天桥或人行横道.遵守交通规则.遵守学校的各种规章制度. 生2:爱护鸟类.保护野生动物.不随意捕杀野生动物等. 生3:不攀折花卉树木.不践踏草坪.爱护公共设施等. 师:对学生的回答给与肯定.我们应该怎样避免这些违法现象的发生? 生:略. 希腊哲学家亚里士多德曾说:“我们应当注意到邦国虽有良法.要是人们不能全部遵循.仍然不能实现法治. 是的.一个国家的法律若得不到充分的尊重和自觉的遵守.那么再完善的法律体系也会形同虚设.社会生活是方方面面的.我们处处要遵守规则.让我们从自身做起.维护良好的社会秩序. 自觉守法是一种境界.更应成为现实.我们要学会面对现实.应对现实.请看情景材料: 我校门前马路两侧经常有卖油炸串.盗版书.小玩具等占道经营.再加之机动车辆乱停乱放现象十分严重.致使上下学期间.经常出现交通拥堵现象.这给学生进出校园带来极大的不便.在很大程度上存在一定的安全隐患. 同学们对此议论纷纷-- 师:再光华的议论都是不够的.徘徊在议论的漩涡里也是完全不够的.我们怎样才能改善甚或解决这一“烦扰 ? 进入活动二: 活动二: 分条析理你说我说 【查看更多】

     

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