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    进入活动三: 活动三:合作探究你行我行 请学生看一段录像:了解情节.再作大胆的假设与猜想. 师:如果是你会怎麽做? 生:略.(可能会涉及到的答案:沉着冷静面对.设法用周旋顺从等方法稳住歹徒.记住相貌.了解去向.及时拨打110报警等.如果学生的答案不全的话.可以再去引导.) 那么与违法犯罪作斗争的还有哪些好方法? 生:略. 师归纳:与违法犯罪作斗争.要讲究方式方法.以上同学们提到的都是行之有效的方法. 师:忍气吞声?自认倒霉?与之硬拼又会有什么后果? 生:略. 师:对违法犯罪行为忍气吞声.听之任之的行为是十分有害的.因为采取这种态度.不仅会使自己的合法权益得不到维护.而且会在客观上纵容和支持违法犯罪分子.助长违法者的嚣张气焰.使国家和人民的利益遭受损失.因此.中学生不仅要学法.守法.还要维护法律的尊严.同违法犯罪行为作斗争. 师:这位中学生如果不动脑筋.简单蛮干.可能会出现怎样的情况? 生:略. 师:如果简单蛮干.可能不但制止不了违法犯罪分子的行为行为.而且还可能使自己受到伤害.甚至丢掉性命. 师:违法犯罪分子往往是狡猾的.凶恶的.我们青少年与其作斗争时.既要勇敢.又要机智.特别是在双方力量对比悬殊的情况下.不要与其硬拼.而要讲究智斗.尽量避免不必要的伤亡.力求在保护自己的前提下.比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获. 赵明母子俩还可以采取哪些办法制止商贩的类似不法行为? 生:略. 师:请新闻媒体曝光.向消费者协会投诉.向人民法院起诉等都是制止商贩的类似不法行为的有效方法. 当自己的合法权益受到侵害时.我们要运用法律武器维护自己的合法权益.当国家.集体.他人的利益受到侵害时.我们也应该加以维护.因为只有在社会范围内.形成勇于护法的良好氛围.才能有效地抑制违法犯罪行为的发生.形成良好的社会环境. 师:新课知识业已结束.再进一步探究:在讲完依法治国的知识以后.陕教版教材为何要把三个独立的板块放在一起.他们之间有何联系? 生:略. 师:是的.三个问题是逐层深入的.在法制建设的今天.作为我们中学生.自觉守法某种意义上就是做好预防.从我做起.监督是维护自己.他人.社会利益的关爱形式.而学法守法还不够.维护法律的尊严是更高的境界.所以我要说:预防是最好的建设.监督是最好的关爱.护法是最有力的音符. 课堂小结: 在现代社会里.法律是人们的行为准则.是社会生活的保障.作为中学生.守法护法是我们的责任.依法监督是我们的权利.让我们共同努力.为共和国的法制建设尽一份绵薄之力.做一个合格的护法小使者.让我们自觉守法护法.让法制观念深入人心.在我们的心中生根发芽.成长为一棵参天大树.为依法治国做出我们的贡献. 【查看更多】

     

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