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    自觉树立公平合作意识 活动九: 本题考察意图是让学生理解“个人的公平意识和所作所为影响着他人的公平感受和社会公平.以公平为基础的合作才是良好的合作. ★小吴的行为影响到哪些人的利益?原因是什么? 小吴影响了以下几位前来购物的顾客:受了气的妈妈回家.发现给儿子买的礼物丢在商场了.让儿子很失望,受了气的餐馆老板回来后.告诫伙计对顾客的态度要好.不然会失去回头客,受了气的政府部门办事员对同事说.难怪群众反映这家商场服务态度不好.是因为售货员的素质太低. 原因是没认识到:社会需要合作.以公平为基础的合作才是良好的合作. ★小吴可能怎么做?她的行为会带来哪些后果? 小吴可能有以下做法:①设法将假钞用出去或将假钞掺在真钱里上交公司.结果是损害了他人或国家的利益.②交给银行处理或将假钞销毁.避免了他人或国家的损失. (1)以公平为基础的合作才是良好的合作 活动十: 本题主要考察学生对“社会需要公平互惠的合作 的理解. ★小张的分数最高.大家为什么并没有觉得不公平.反而为他高兴? 因为小张做了他应该做的.所以他才可能获取自己该得的. ★为什么以后的活动大家不愿意找小王? 因为小王没有很好地承担自己应该做的.只想多享受利益而不愿多承担负担. ★为什么老师没给小亮分数? 因为小亮没有付出. (2)在合作中要承担自己的责任 在社会合作中.我们需要承担自己应该做的.决不能只享受利益而不付出.否则对其他人不公平.而不公平和合作是无法长期延续下去的.只有做了我们该做的.才可能获取自己该得的.当我们在付出的时候.同时也在收获着别人的付出.公平的合作.必然是互惠的合作.只有公平互惠的合作才有利于社会稳定和个人发展.树立公平合作的意识.有助于我们顺利地融人社会.为社会做出贡献 【查看更多】

     

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