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    教材和第66页第五个活动 提示:这一个活动主要通过学生对三个历史典故的描述及其对自己的影响.感受中华传统美德的内在力量.从而做中华传统美德的传承者. 问题:(1)请说出上面三个历史故事. 苏武牧羊:公元前100 年.中郎将苏武奉命出使匈奴.因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连.汉朝使节全部被囚禁.匈奴单于派人劝苏武投降.苏武以拔剑自刎 相抗.誓死不屈.匈奴又采取各种手段.迫苏武就范未成.匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北海牧羊.身陷绝境的苏武以草根野鼠为食.面对南天.怀念祖国.强烈的爱国信念.使他顽强地与困境抗争.他孤身一人与羊群相伴19 年.始终不辱汉使气节.公元前81 年.因匈奴与汉和好.白发苍苍的苏武被遣回朝.苏武临大节而不辱.经磨难而不屈.坚贞不渝的民族气节和爱国之心.千百年来一直为人们所传颂. 负荆请罪:战国时.廉颇为赵国大将.蔺相如后来居上.廉颇不服.欲羞辱蔺.蔺为了赵国的利益.处处退让.“廉颇闻之.肉袒负荆.因宾客至蔺相如门谢罪. 两人遂为刎颈之交. 徙木为信:记载.为了取信于民.商鞅“乃立三丈之木于国都市南门.募民有能徙置北门者.予十金. 人们都表示怀疑.这时.一个年轻人将所立之木搬到北城门.商鞅果然赏十金. (2)这些故事所蕴藏的传统美德对我们今天的生活有什么影响? 中华传统美德的博大精深及其对中华民族的民族心理.生活方式.价值取向等方面产生的深远影响.这三个历史典故反映了爱国.贵和.守信等中华传统美德. 【查看更多】

     

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