难点:增强保护消费者权益的意识和能力. [设计理念] 在教学设计过程中.我认为课堂教学不仅要突破知识点.更要联系学生生活实际.学习生活中的法律.在学习过程中.创设贴近学生生活实际的情景.引导学生关注生活.强化情感体验.在经济生活中.每个人都是消费者.都享有消费者的权利.中学生也不例外.因此.在进行本节课教学时.设计“小鬼当家 的活动.虚拟了一个八年级学生李华.以他的消费经历为主线.借助他的消费体验.通过学生的主体参与.自主探究认识到“上帝 即消费者在社会生产中的地位.理解保护“上帝 权利的必要性.认识“上帝 享有的权利.并明确应该怎样做一个文明的“上帝 . [教学程序设计] 教学程序 教学活动设计 主要说明 导入 大家都看过吧?一定还对小主人公麦考利机智勇敢的表现记忆犹新.今天这节课我们将欣赏.我们要随着身边的“小鬼 --李华一起来学习公民在经济生活中一项非常重要的权利:消费者权益.即“上帝 的权利. 设计意图:设计情景.引发学生的好奇心.激发学生学习新课的兴趣. 教师需充满激情.以感染学生的情绪.精神饱满地进入新课学习. 情景一:快乐的“上帝 续表 重要的“上帝 设置情景:李华在超市买东西.明确李华在超市里的身份是消费者.即“上帝 . 活动一:分析讨论 消费者在社会生产中处于什么地位?为什么要保护消费者的合法权益? (设计意图:通过列举生活事例.引导学生认识到:每个人的生活都离不开消费.因此“上帝 的权利与我们息息相关.) 分析时教师的语言尽可能通俗易懂.不要太书面化. “上帝 的权利 情景二:倒霉的“上帝 请学生欣赏小品.并对照课本分小组讨论:小品中的老板侵犯了李华的哪些权利? (设计意图:学生以小组为单位.根据小品中的情景.结合问题.进行讨论.交流.通过讨论掌握“上帝 的九大基本权利.) 活动二:你说我说 引导学生根据现实生活中看到.听到或亲身经历的事情.举例说明消费者权利的存在. (设计意图:通过探究.并联系学生生活实际.体验到“上帝 权利的存在.) 情景三:歌曲 欣赏歌曲.介绍这首歌的创作背景.引导学生认识到经营者义务和消费者权益的一致性. (设计意图:从反面提醒消费者保护自身权益的重要性.激发对经营者不诚信行为的强烈谴责与愤慨.更好的落实情感觉悟目标.充分体现思想品德课的德育功能.) 在学生小组学习的过程中.教师加强学法指导.引导学生主动参与. 教师要注意引导学生从正面说明消费者权利的存在.而不是仅仅看到消费者权益被侵犯的情况. 文明的“上帝 情景四:我是“上帝 我怕谁 请学生欣赏小品.思考:“上帝 是这样的吗?(你怎样看待这样的“上帝 ?) 活动三:自由论坛 消费者都有哪些不文明行为?作为消费者.应该怎么做?假如你是经营者.你希望消费者怎么做? 活动四:即兴表演 请学生即兴表演一段微型小品.展现经营者和消费者良好的关系. 表演结束.教师展示一幅对联:“经营者诚信为本规范经营 消费者依法维权文明消费 .横批为“携手共进 . (设计意图:认识到法律保障“上帝 的合法权益.作为“上帝 也要履行自己的义务.做文明的“上帝 .) 换位思考.理解权利和义务的一致性. 结束语 (播放轻音乐.)没有无权利的义务.也没有无义务的权利.希望在今后的经济生活中.我们每个人都能积极学法.用法.不仅做一名维护自身权益的“上帝 .而且做一个现代社会中文明的“上帝 . (设计意图:提出希望.将法律和道德教育延伸到未来生活.有助于思想品德课终极目标的实现.) 附录一: 倒霉的“上帝 表演者:四学生分别扮演李华.老板.李华的妈妈和96315热线工作人员. 道具:牛肉干三包.电话机. 情景:从超市出来.李华来到新市街夜市.听见一摊主高声吆喝:“走一走.看一看.美味食品大减价.机不可失.时不再来.快来买啦. 李华:肚子好饿呀!买点东西吃吧! 老板:小同学.你想买点什么? 李华:我先看看. 老板:我们这里的牛肉干很棒.新鲜可口.物美价廉!同学.买点吧! 李华:便宜吗? 老板:便宜!为了配合市政府三项整治工作.现在门面拆迁.我们所有商品一律进价出售.绝对低哦!你去看看如果有比我们卖得更便宜的.你拿多少来.我们收多少! 李华:这牛肉干好吃吗? 老板:绝对好吃.不信你尝尝! 李华:你不会骗我吧? 老板:为这几块钱骗人.这种事我们可不会干! 李华:算了.你给我来一袋吧! 老板:这么便宜的价格.我们都是两袋一起卖的! 李华:我吃不了那么多!能不能只买一袋呀? 老板:吃不了可以带回去给你的家里人呀! 李华:好吧.我要两袋. 老板:2.95一袋.一共5.9元. (老板趁李华低头在书包里掏钱时.偷偷换了一包过期的牛肉干.窃喜:“终于把这包过期的牛肉干卖掉了.) 李华:喏.给你6块. 老板:没有零钱找.这一毛钱你就不要了吧! 李华:你们是怎么回事?多称斤两.又少找钱.真缺德! 老板:你这人这么罗嗦.我们商店一直都是这么卖的!穷鬼.买不起东西还逞什么强?!真是个小气鬼.现在一毛钱丢在地上都没人捡.居然还要我们找钱?! 李华:算了.我不跟你们计较! (李华只好忍气吞声走了.一边走一边吃牛肉干.) 李华垂头丧气回到家.李华的妈妈上场. 妈妈:哎.宝贝儿子回来了. 李华:啊. 妈妈:咦.儿子.你在吃什么东西? 李华:牛肉干.我刚刚在夜市买的.很便宜的--哎呀.我的肚子好疼呀! 妈妈:怎么啦?是不是这牛肉干有问题? (李华妈妈仔细查看牛肉干的外包装.) 妈妈:哇.这牛肉干是过期的!我找他们算账去! 李华:哎哟!我的肚子越来越疼! 妈妈:我们先上医院去! (到了医院.经过医生的及时诊治.李华的病情稳住了.) 妈妈:这怎么办?难道就这样算了?! 李华:不行.我要投诉.喂.你好.是96315吗? 工作人员:是的.请问我可以帮你什么? -- 旁白:两天后.在杭州市消费者协会的帮助下.李华讨回了公道.不仅赔了医药费.水果店老板还向他赔礼道歉.这件事圆满解决了. 附录二: 歌曲创作背景 1999年秋天.在风景入画的贵州麻岭风景区.阳光明媚.游人如织.然而.却发生了一起与这里的景色极不和谐的悲剧.由一架卷扬机改制的缆车未经安全部门的许可被私自投入运营.原本只能容纳9人.最终却挤进了27人.严重超载仅仅是滑向深渊的第一步.驾驶者是一名刚来两天.仅仅学会起步和刹车的年轻人.由于严重超载.缆车一开动便迅速下滑.司机猛踩刹车板.钢绳崩断.随着一声巨响.缆车在数秒内从相当于20层楼的高处跌入山谷.在转瞬即至的生死关头.一对年轻的夫妇用他们的双手将自己两岁半的儿子高高举起.结果.大部分游客遇难.两位年轻的父母也都失去了生命.而这个小孩.却奇迹般地活了下来--著名歌手韩红根据这个故事创作了一首歌--. 附录三: 我是“上帝 我怕谁 一个月后.李华又一次经过新市街夜市.听见有个摊主在高声吆喝:“走一走.看一看.时鲜水果大甩卖.机不可失.时不再来.快来买啦. 李华:咦.这不是上次那个老板吗?怎么改卖水果啦?! 于是上前:“老板.这苹果多少钱一斤? 摊主:3块.你要的话.便宜点.2块5拿去. 李华拿过一个苹果.咬了一口.“怎么是酸的? 扔掉了.又拿过一个橘子.拨开.吃了一瓣.“太甜了! 就将剩下的扔了. 摊主:小鬼.你干什么? 李华:你不认得我啦?一个月前.我在你这里买过美味食品牛肉干. 摊主:哦.是你.小朋友.你想买什么? 李华:我看看这西瓜怎么样?(假装不小心将西瓜碰到地上.西瓜摔碎了.) 摊主大怒.欲打李华. 李华:你来呀!来呀!顾客就是“上帝 .我是“上帝 我怕谁! 附录四: 消费者不文明行为当戒 随着消费者权益保护法的深入贯彻实施和市场的日益繁荣.消费者的地位和自身素质逐步提高.但也有一些消费者不珍惜自己的形象.做出一些不文明.不道德的举动. (1)损坏购物环境.商场为消费者营造了较高水准的购物环境.商场甚至成为人们休闲的好去处.但有的消费者在商场内乱扔废物.随地吐痰吐口香糖.有的消费者甚至在商场为顾客准备的休息椅.凳上睡大觉. (2)顺手牵羊.在超市和开架售货的商场.有的消费者钻商家管理的空子.顺手牵羊.造成经营者货物损失. (3)索赔漫天要价.一位消费者因购买的饮料中有一小块发酵物.竟狮子大开口.索赔10万元.这种已超出正常范畴的索赔.属于敲诈. (4)钻“承诺 空子.某消费者在一家大商场买了一架高级摄像机.用于结婚摄像.婚礼完毕.他根据商场“不满意就退货 的承诺.将用过的摄像机又退回去. (5)秽语中伤服务员.商场购物时.对服务员故意刁难.稍有不顺.就口出秽语.甚至骂人.损害服务员的人格.有的甚至动手打人. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)


同步练习册答案