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    [教学目标] 知识目标:了解勤俭节约是中华民族的传统美德.认识到勤俭节约是治国安邦之道.是企业家取得成就的法宝.是人的美德. 能力目标:培养学生获取信息.分析问题和理解问题的能力.懂得勤俭节约的重要性和必要性. 情感.态度.价值观目标:懂得在生活中应当量力而行.不贪图虚荣.不盲目攀比.树立良好的消费观. [教学重点与难点] 勤俭节约的重要性,如何进行文明消费. [教学手段] 多媒体. [教学方法] 活动法.讨论法.合作与探讨法. [课时安排] 一课时. [教学过程] 『导入新课』 多媒体展示如下名言. 俭节则昌.淫佚则亡. 忧劳可以兴国.逸豫可以亡身. 由俭入奢易.由奢入俭难. 俭.德之共也,奢.恶之大也. 取之有度.用之有节.则常足. 教师:同学们.上述格言的共同主题是什么?你还能举出哪些类似的格言警句? 学生1:这些格言都反映了勤俭的重要性.浪费的危害性.我们应该坚持勤俭节约. 学生2:成由俭.败于奢. 学生3:一粥一饭.当思来之不易,半丝半缕.恒念物力维艰. 学生4:静以修身.俭以养德. 教师:由此可见.勤俭历来就是一个永恒的话题.今天就让我们一起来探讨这个话题. 板书:第三课时 勤俭节约.文明消费 『讲授新课』 ------------活动一------------ 材料一:春秋战国时期.齐桓公.晋文公.秦穆公等都极力提倡俭朴而摒弃奢华.从而能够富国强兵.称雄列国.西汉文帝躬行节俭.与民生息.轻徭薄赋.使当时出现了社会安定.人民富足的繁荣景象.隋文帝.唐太宗.明太祖等开国明君.也都以勤俭治国.而使国富民强.社会繁荣. 教师:1．这些帝王做了哪些对国家有益的事?2．给国家发展带来了什么影响? 学生:1. 这些帝王都极力提倡俭朴而摒弃奢华.躬行节俭.与民生息.轻徭薄赋. 【查看更多】

     

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