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    关于学会谦让.分享.助人的教学 (1)在教学内容的处理上.要抓住在社会生活中关爱他人.与人为善的主题.使教学活动围绕生活中人与人关系这条主线展开.不论是引导学生待人谦让.与人分享.还是学会助人.都是在思考和学习处理人与人的关系. (2)在引导的思路上.不仅要让学生认识谦让.分享.助人这些亲社会行为的社会意义.也应引导学生考虑施行亲社会行为的人付出的代价和获得的回报.这是亲社会行为教育与一般道德规范教育的差别之处.要引导学生在比较和权衡中做出符合他人和社会利益的行为选择.而不能简单要求学生必须如何去做.比如在讨论“瘦羊博士 和“大树将军 的事例时.不仅要引导学生思考甄宇和冯异主动谦让对集体.对社会的意义.也要让学生考虑他们在谦让时在个人物质利益和名利上做出的牺牲.然后通过对比思考谦让的代价和意义来引导学生做出正确的价值判断和行为选择. 【查看更多】

     

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