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    多媒体展示: “南南合作 是指发展中国家之间的经济合作.因为发展中国家多在地球南半部.故称“南南合作 .发展中国家在经济领域互相支援.取长补短.在国际经济事务中团结合作.协调立场.以共同减少和摆脱对西方发达国家的经济依赖.独立自主地发展民族经济.这是建立在相互尊重主权.平等互利基础上的新型国际关系.“南南合作 作为随着大批亚非拉国家取得独立而出现的新生事物.起始于20世纪60年代初期.其纲领是:南方国家按照集体自力更生原则进行经济合作.加强政治.经济独立.并以此作为手段促进南北谈判.以实现建立国际经济新秩序的目标.南南合作涉及工业.金融.能源等领域.以贸易领域的合作.特别是原料生产和出口国组织在稳定原料出口收入.改善发展中国家贸易地位等方面的合作最有成效.发展中国家存在广泛的利益一致.南南合作具有广阔前景. 问题:“南南合作 的成功经验说明了什么道理? 学生思考并回答. 教师总结:消除贫困.是全人类共同的任务.国际社会必须合作.才能共同发展. 环节一:明确方法 多媒体展示: 消除贫困和饥饿世界首脑会议在联合国总部举行 2006年10月20日.包括近60个国家元首或政府首脑在内的100多个国家的代表在纽约联合国总部举行会议.讨论消除贫困和饥饿等“千年发展目标 的落实情况.以及增加发展筹资.加强发展合作的新途径. 联合国秘书长安南在致开幕词时呼吁各国按照和在蒙特雷发展筹资国际会议上达成的共识.继续重视发展问题.通过增加官方发展援助及寻找新的发展筹资途径.加大发展领域的资金投入. 阿根廷总统基什内尔说.饥饿与贫困是不分国界的.消除贫困和饥饿是任何一国都无法单独完成的任务.他呼吁发达国家减少对本国产业的补贴.这种补贴每年达3000亿美元.是这些国家提供给发展中国家直接援助的3倍. 巴基斯坦总统穆沙拉夫说.饥饿与贫困是当今世界面临的严重问题.消除饥饿与贫困的战斗不容失败.他指出.发展中国家在要求发达国家提供援助的同时.首先要挖掘自身潜能.巴基斯坦在消除饥饿与贫困方面已积累了一些成功的经验.只有将自力更生与寻求外援相结合才能更有效地消除饥饿与贫困. 法国总统希拉克认为.为了实现“千年发展目标 .发展中国家应当治理好自己的国家.实施切合实际的政策.而发达国家也应承担其承诺的责任.他在发言时宣布.法国将在2007年将其官方发展援助提高到国内生产总值的0.5%.并于2012年达到国内生产总值的0.7%. 西班牙首相萨帕特罗呼吁国际社会恪守“千年首脑会议 达成的各项目标.以及在蒙特雷会议上作出的发展筹资承诺.从而在2015年实现“千年发展目标 .他表示.他在任期内将把西班牙的官方发展援助提高到国内生产总值的0.5%. 教师提问:材料中.巴基斯坦总统认为怎样消除世界贫困问题? 学生回答. 学生活动:拓展交流.小组交流近期搜集整理的各国为消除贫困采取的积极举措. 教师提问:材料中.阿根廷总统认为怎样消除世界贫困问题? 学生回答. 此环节.让学生明确消除贫困问题的两条途径:首先.发展中国家进行大胆改革.承担起发展本国经济的主要责任.其次.国际社会加强交流.扩大互利合作.尤其需要发达国家承担起应有的义务和责任. 教师:世界各国.各地区的经济联系日益紧密.形成“你中有我.我中有你 的相互影响.相互依存的局面.无论是富国还是贫国.都被经济的纽带拴在一起.形成休戚与共的利益共同体.因此.世界各国.各地区必须携起手来.促进全球经济一体化.促进全人类的共同发展.才能最终实现消除贫困的目标. 活动:学生结合教科书中的资料.讨论经济全球化给各国带来的好处. 教师总结:经济全球化使各国和各地区间的资本.资源.科技实现优势互补.有利于技术和信息的全球共享.有利于提高国际合作的质量.促进各国经济的合作与发展.推动全球经济增长.越来越多的国家和地区积极主动地融入到经济全球化的进程中.努力加强与世界各国经济的联系.谋求国际合作.这已成为一个国家和地区发展自身经济的重要手段. 多媒体展示: 2003年.世界年GDP总额高达36万亿美元.但是财富的分配呈现两极分化.“七国集团 (美国.加拿大.德国.英国.法国.意大利.日本)占世界人口的11%.GDP占世界的65%,撒哈拉以南的非洲地区人口占世界人口的11%.GDP占1%,拉丁美洲和加勒比海地区的人口占9%.GDP占5%. 针对上述材料.两名同学对参与经济全球化产生了不同的看法. A:在经济全球化中.发达国家占绝对优势.这对发展中国家太不公平了.发展中国家不参与也罢. B:发展中国家应认清目前的机遇与挑战.发挥自己的优势.保护自己的利益. 你赞同哪位同学的意见?请说说理由. 学生交流. 此环节是在帮助学生认识到经济全球化给发展中国家带来的不仅是机遇.还有激烈残酷的挑战.发展中国家应更加努力.迎接挑战.获得发展. 活动:学生分组竞赛.列举中国参与经济全球化的举措. 教师根据学生了解的情况.补充相关信息资料. 环节二:维护利益 活动:1．分组展示课前搜集的中国在参与经济全球化中遇到的不公平待遇. 【查看更多】

     

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