3.3情感目标 ①通过模仿科学家分类的过程.培养学生实事求是的科学态度和不断探究的精神. ②通过对常见动植物进行分类.了解生物的多样性.培养人与自然和谐相处的情感. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2011?福州)第64届世界卫生大会于5月16日在日内瓦举行.本次会议的议题包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等.其中慢性病(指心脏病、癌症、糖尿病等)已成为危害人类健康的“头号杀手”.据统计,仅我国每年就有370万人因慢性病死
亡.为了远离疾病,专家建议禁烟、保持健康的饮食习惯、多运动…
(1)按时吃早餐是一种健康的饮食习惯.根据下列提供的食品,请你搭配一份既健康叉营养均衡的早餐:
ADFG
ADFG

A馒头B.泡面C可乐D.牛奶E炸薯条F鸡蛋G苹果
(2)不合理的饮食结构可能导致
胰岛素
胰岛素
分泌不足,诱发糖尿病.
(3)吸烟是一个慢性致病的过程,它直接影响
呼吸
呼吸
系统的功能.
(4)流感是由
流感病毒
流感病毒
感染引起的一种传染病.流感疫苗作为
抗原
抗原
进入人体后,刺激淋巴细胞产生相应的抗体.这种免疫类型属于
特异性
特异性
免疫.
(5)除了养成良好的饮食、卫生及生活习惯外,你还可以通过什么途径达到增强体质的目的?
计划免疫
计划免疫

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生长激素具有促进人体生长的作用,在临床上可以用来治疗侏儒症.科学家把人的生长激素基因导入细菌,从而形成了能够生产激素的“工程菌”.下面是培育“工程菌”的培育过程图解,请据图分析:

(1)“工程菌”的构建利用了
转基因
转基因
技术.
(2)大肠杆菌这种生物在此过程中是否发生了变异?
发生了变异
发生了变异

(3)由此可见,在生物传宗接代的过程中,传给后代的是
基因
基因

(4)利用“工程菌”生产人的生长激素有哪些优点?

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(2013?泉州)下图示草原生态系统中各生物之间的关系.请分析:
(1)该生态系统中,草和
灌木
灌木
属于生产者,图中没有画出的腐生细菌和
真菌
真菌
属于分解者.生产者和分解者对自然界的
物质循环
物质循环
起重要作用.
(2)该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物链.图中食物链共有
6
6
条,请写出最长的一条:
草→蝗虫→麻雀→鹰
草→蝗虫→麻雀→鹰

(3)能量在沿食物链传递的过程中逐级
递减
递减
.根据这一特点,图中总能量最少的一种生物是

(4)若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀,草反而会减少.其原因是:
食物链遭到破坏
食物链遭到破坏

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(2012?泸州)如图为人体细胞的生活与部分系统的关系示意图,①~④表示生理活动过程或物质,请据图分析回答下列问题:
(1)若①表示淀粉最终分解为葡萄糖进入循环系统的过程.那么,淀粉在消化系统被彻底分解成葡萄糖的部位是在
小肠
小肠
.致病细菌一般不能通过消化道进入人体,这是因为消化道的分泌物(如:胃酸等)有杀菌作用,这属于
非特异性
非特异性
免疫.
(2)若②表示氧气,氧气需要经过
层细胞膜才能由肺泡进入血液.
(3)若④表示血液进入肾脏的过程,经化验在某人的尿液中发现了葡糖糖,而他的胰岛素分泌正常,则最大可能是此人肾脏中的
肾小管
肾小管
发生病变.医生在其上肢注射药物进行治疗,药物经过与心脏相连的
上腔静脉
上腔静脉
最先到达心脏.若此人肾脏正常,尿液中长期出现葡萄糖,可以通过
注射胰岛素
注射胰岛素
进行治疗.

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如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图、请据图回答.

(1)该生态系统中的草属于
生产者
生产者
,图中没有画出的腐生
细菌
细菌
真菌
真菌
属于分解者.
(2)该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物链,图中食物链共有
6
6
条,请写出最长一条:
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰

(3)能量在沿食物链传递的过程中逐级
递减
递减
.根据这一特点,图中总能量最少的一种生物是
猫头鹰
猫头鹰
,该生态系统能量最终来源是

(4)在一定时间内,该生态系统中各种生物的
数量
数量
比例
比例
维持在相对
稳定
稳定
的状态,这种现象称为生态平衡.大肆捕杀鹰之后,鼠的数量变化是
先增加后减少
先增加后减少

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同步练习册答案