教师:我们讨论了这么多生命现象.大家一定能够利用这些生物特征去判断一个物体是否是生物了吧.现在我们来做一下课后练习. 学生:讨论后回答. 珊瑚虫是生物.因为只有它具备了生物的特征.具有生命.而钟乳石和珊瑚是没有生命特征的.机器人也没有. 教师:回答得非常好.学完这节课后你们知道什么是生命了吧?知道怎样区分生物和非生物吗? 学生:生物体有共同的特征:需要营养.需要呼吸.进行新陈代谢.可以生长和繁殖.还有一定的寿命-- [课堂小结] 今天我们认识到这么多的生命现象.体会到观察对我们是多么的重要.认真的.全面的.实事求是的观察和记录为科学研究提供了第一手资料.引导我们做出正确的判断.热烈的讨论可以拓展我们的思路.激发我们的灵感.让你迸出思想的火花.积极的归纳总结让我们得到了正确的结论.使我们的知识系统化.今天我们每一位同学都或多或少地体验了科学探究的乐趣.希望每一位同学都积极的参与.用我们自然界中最聪慧的大脑学会学习.探索生物无穷无尽的奥秘. [巩固练习]1.下列各项中属于生物的是 A.课本 B.汽车 C.松树 D.木箱 答案:C 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?菏泽)葡萄既可房前屋后栽种,又可大田种植;生食可口开胃,营养丰富,又可深加工,深受人们喜爱.幼苗可购买,也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理,再用肥沃疏松土壤覆盖.约一个月环剥处开始生根,从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中,就可长成一棵新的植株.请据此回答问题:
(1)上述繁殖葡萄的方法是
压条
压条
,与扦插相比它更易成活.与利用种子繁殖相比,这种繁殖方式的优点是能够保持
母本的优良性状
母本的优良性状
.葡萄喜欢疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是为了满足根部对
氧气
氧气
的需要.
(2)葡萄果实的丰富汁液,主要存在于果肉细胞的
液泡
液泡
中.葡萄酒的酿造离不开
酵母菌
酵母菌
的发酵作用,这种发酵作用除了需要适宜的温度等,还要在
无氧
无氧
条件下才能进行.
(3)葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对
相对性状
相对性状
,假设抗霜霉病是显性(R),不抗霜霉病是隐性(r),某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去,结果长出的植株却不抗霜霉病,那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是
Rr
Rr

(4)我们叙述了这么多葡萄的问题,你也许早已垂涎欲滴了,我们把这种现象称之为
条件反射
条件反射
,它是在
大脑皮层
大脑皮层
的参与下形成的.

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葡萄既可以房前屋后栽种,又可大田种植;生食可口开胃,营养丰富,又可深加工,深受人们喜爱。幼苗可购买,也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理,再用肥沃疏松土壤覆盖。约一个月,环剥处开始生根,从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高,土质疏松的沙壤土中,就可以长成一棵新的植株。请据此回答问题:

1)上述繁殖葡萄的方法是????????????? ,与扦插相比它更易成活。与利用种子繁殖相比,这种繁殖方式的优点是能够保持????????????? 。葡萄喜欢疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是为了满足根部对????? 的需要。

2)葡萄果实的丰富汁液,主要存在于果肉细胞的??????????? 中。葡萄酒的酿造离不开“????????????????? ”的发酵作用,这种发酵作用除了需要适宜的温度等,还要在????????????????? 条件下才能进行。

3)葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对?????????????? ,假设抗霜霉病是显性(R),不抗霜霉病是隐性(r),某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去,结果长出的植株却不抗霜霉病,那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是????????????

4)我们叙述了这么多葡萄的问题,你也许早已垂涎欲滴了,我们把这种现象称之为???????????? ,它是在??????????????? 的参与下形成的。

 

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葡萄既可房前屋后栽种,又可大田种植;生食可口开胃,营养丰富,又可深加工,深受人们喜爱.幼苗可购买,也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理,再用肥沃疏松土壤覆盖.约一个月环剥处开始生根,从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中,就可长成一棵新的植株.请据此回答问题:
(1)上述繁殖葡萄的方法是    ,与扦插相比它更易成活.与利用种子繁殖相比,这种繁殖方式的优点是能够保持    .葡萄喜欢疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是为了满足根部对    的需要.
(2)葡萄果实的丰富汁液,主要存在于果肉细胞的    中.葡萄酒的酿造离不开    的发酵作用,这种发酵作用除了需要适宜的温度等,还要在    条件下才能进行.
(3)葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对    ,假设抗霜霉病是显性(R),不抗霜霉病是隐性(r),某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去,结果长出的植株却不抗霜霉病,那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是   
(4)我们叙述了这么多葡萄的问题,你也许早已垂涎欲滴了,我们把这种现象称之为    ,它是在    的参与下形成的.

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葡萄既可房前屋后栽种,又可大田种植;生食可口开胃,营养丰富,又可深加工,深受人们喜爱.幼苗可购买,也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理,再用肥沃疏松土壤覆盖.约一个月环剥处开始生根,从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中,就可长成一棵新的植株.请据此回答问题:
(1)上述繁殖葡萄的方法是________,与扦插相比它更易成活.与利用种子繁殖相比,这种繁殖方式的优点是能够保持________.葡萄喜欢疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是为了满足根部对________的需要.
(2)葡萄果实的丰富汁液,主要存在于果肉细胞的________中.葡萄酒的酿造离不开________的发酵作用,这种发酵作用除了需要适宜的温度等,还要在________条件下才能进行.
(3)葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对________,假设抗霜霉病是显性(R),不抗霜霉病是隐性(r),某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去,结果长出的植株却不抗霜霉病,那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是________.
(4)我们叙述了这么多葡萄的问题,你也许早已垂涎欲滴了,我们把这种现象称之为________,它是在________的参与下形成的.

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阅读分析.
人类基因组研究大事记
1990年lo月,被誉为生命科学“阿波罗登月计划”的国际人类基因组计划启动.
1999年9月,中国获准加入人类基因组计划,负责测定人类基因组全部序列的l%,也就是3号染色体上的3 000万个碱基对.中国是继美国、英国、日本、德国、法国之后第六个国际人类基因组计划参与国,也是参与这一计划的唯一的发展中国家.
1999年12月1日,国际人类基因组计划联合研究小组宣布,他们完整地译出人体第22对染色体的遗传密码.这是人类首次成功地完成人体染色体基因完整排序的测定.
2000年4月底,中国科学家按照国际人类基因组计划的部署,完成了1%人类基因组的工作框架图.
2000年5月,国际人类基因组计划,预计从原定的2003年6月提前至2001年6月.
2000年5月8日,由德国和日本等国科学家组成的国际科研小组宣布,他们已基本完成了人体第21对染色体的测序工作.
2000年6月26 日,科学家公布人类基因组工作草图.
2001年2月12日,人类基因组图谱及初步分析结果首次公布.
(1)人类基因组计划的参与国家有哪些?
中国、美国、英国、德国、法国、日本
中国、美国、英国、德国、法国、日本

(2)人类基因组草图的完成时间是
2000年6月26日
2000年6月26日

(3)我国加入的时间是
1999年9月
1999年9月

(4)在“人类基因组”研究计划中,中国做出了哪些贡献?
在“人类基因组”研究计划中,中国负责测定人类基因组全部序列的1%,也就是3号染色体上的3000万个碱基对
在“人类基因组”研究计划中,中国负责测定人类基因组全部序列的1%,也就是3号染色体上的3000万个碱基对

(5)随着科学技术的发展,人类基因组计划向人们展示了哪些广阔的应用前景(即人类基因组计划的深远意义)?
应用基因组计划的研究成果,我们可以正确解释各种生命现象,从基因水平上诊断
应用基因组计划的研究成果,我们可以正确解释各种生命现象,从基因水平上诊断

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同步练习册答案