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    (三)师生互动: 1 启发指导学生观察鸟类剥制标本和骨骼标本.并结合生活中的实例. 2 对于一些内部结构适应性的理解.采取提供小资料.老师用谈话法提出问题.学生回答.并展开讨论. 3 师生谈话总结完成观察表格.共同归纳总结鸟类适应性的主要特征. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只．

    （1）多莉羊的长相几乎和
    B
    B
    羊一模一样．
    A、A          B、B          C、C
    （2）看来，生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在
    D
    D
    内．
    A．细胞壁　　　　B．细胞膜　　　　C．细胞质　　　　D．细胞核．

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    用以下三种水：1蒸馏水，2河水，3稻田中的水分别培养同样大小的番茄幼苗，一段时间后，幼苗的高度可能是（　　）

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    一个花生果实里有3粒种子，那么这个花生果实是由（　　）

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    你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只．
    （1）多莉羊的长相几乎和
    B
    B
    羊一模一样．
    （2）看来，生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在
    D
    D
    内．
    A．细胞壁　B．细胞膜　C．细胞质　D．细胞核
    （3）生物的生命活动需要能量．细胞质中有能量转换器，小羊多莉细胞质中的能量转换器是
    线粒体
    线粒体
    ．

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    你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只．
    （1）多莉羊的长相几乎和
    B
    B
    羊一模一样．
    由此可以说明什么呢？
    细胞核是遗传的控制中心
    细胞核是遗传的控制中心
    ．
    （2）生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在
    D
    D
    内．
    A．细胞　        B．细胞膜     C．细胞质        D．细胞核
    （3）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是
    C
    C

    A．蛋白质　 B．脂类  　C．核酸    D．糖类
    （4）、在小羊多莉的诞生过程中，A羊B羊C羊分别为多莉提供了什么？
    A羊
    无核卵细胞
    无核卵细胞
    ，B羊
    细胞核
    细胞核
    ，C羊
    胚胎发育的场所--子宫
    胚胎发育的场所--子宫
    ．

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