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    (二)新课讲授 1. 青春期的身体变化 按性别组成讨论小组.将各自了解的身体 变化用简洁的词汇统计出来.并写在卡片上. 由一个小组提出自己归纳的青春期身体变化.其他小组根据 发言小组的归纳.依次将相同的卡片摆放出来. 其他小组补充发言. 显示课件: 利用多媒体课件解读青春期的身体变化: 1)和女孩开始身高突增的年龄差别,(参考课文讨论题.并 由学生列举出青春期的身体变化后.指导学生按照课文练习1的要求分析自己的发育情况. 介绍可以查阅的报纸.刊物.书籍和网址等. 如:健康周报.大众医学.健康教育读本.中华教育网.青年网等 正确认识由于性器官发育而出现的一系列正常的生理现象.并培养学生关心他人.尊重他人.帮助他人的良好品质. 学生在主动学习的过程中.得到解决问题的方法和途径.教师要特别指导学生正确处理异性的关系.建立积极.健康的同学友谊.树立远大理想.集中精力.努力学习.增长才干. 学生将小组讨论的方法总结出来.在多媒体平台上演示并解说 作好身高数据统计) 2)神经系统的发育特征, 3)心脏和肺等器官的发育特征 提问:为什么说“青春期是一生中身体发育和智力发展的 黄金时期 ? 思考:你怎样利用好这个黄金期? 4)性器官的迅速发育 分析课文中“睾丸和卵巢的发育趋势 图片资料.并的出 结论. 小组总结青春期性器官卫生知识. 提问如果你是一名男同学.当你发现有的女 同学因为月经而影响体育锻炼或劳动时.你应当怎样对待她们? 2. 青春期的心理变化及其卫生 显示课件: 小组根据课件内容.讨论解决问题的办法. 小组成员结合实际.讨论解决心理矛盾的途径. 小组成员可将不能解决或还有困惑的问题提出来.由教师指 导解答. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    分析图示，回答问题：
    （1）分析图一中的曲线，可知：男孩身高开始突增的年龄大约在______岁，女孩身高开始突增的年龄大约在_____岁，其中男孩比女孩进入青春期_______1～2年；随着年龄的增长，男生和女生的身高增长速度将________。
    （2）请根据图二的曲线变化规律，判断A、B的结构名称：A______，B______。
    （3）综合图一和图二可知，人在青春期的身体变化和睾丸（卵巢）的发育有关系吗？

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    （2012?苍梧县一模）下列叙述正确的是（　　）

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    下列叙述正确的是（　　）
    A．呼出气中含量最高的气体是二氧化碳
    B．听见上课铃声走进教室属于简单反射
    C．经常食用西红柿、辣椒可预防坏血病
    D．青春期的身体变化只与生长激素有关

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    图A表示某男女身高生长速度曲线，图B表示睾丸和卵巢的发育趋势，请尝试分析回答下列问题：

    (1)

    仔细阅读图A，男孩身高增长最快的年龄是________岁，女孩身高增长最快的年龄是________岁，两者相差________岁，一般________晚于________。

    (2)

    从图B可以看出，卵巢在________岁左右时开始迅速发育。睾丸在________岁前发育迟缓，两者开始迅速发育的年龄相差________岁。

    (3)

    从图中得知，青春期的身体变化主要包括________和________，另外还包括________。

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    图A表示某男女生身高生长速度曲线，图B表示睾丸和卵巢的发育趋势，请尝试分析回答下列问题：

    （1）仔细阅读图A，男孩身高增长最快的年龄是________岁，女孩身高增长最快的年龄是________岁，两者相差________岁，一般________晚于________。

    （2）从图B可以看出，卵巢在________岁左右时开始迅速发育。睾丸在________岁前发育迟缓，两者开始迅速发育的年龄相差________岁。

    （3）从图中得知，青春期的身体变化主要包括________和________，另外还包括________。

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