准备活动与训练内容脱节.训练中主要用力部位没有活动到.活动开. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在人类的医药史中,有些动物可以为我们人类所用.如蚯蚓是一种传统的中药材,即“地龙”,有清热定惊,清肺平喘,行经通络的功能.鲎是一类古老的节肢动物.医务工作者利用鲎的血液接触细菌后马上凝固的特点,抽取鲎的血液,做成鲎试剂,使其与病人的血、尿、痰、脑脊髓液、胸水和腹水接触,马上就能检察出是否有细菌感染,这就为急症病人的快速确诊提供了条件.动物在医药方面的运用是否很广泛呢?为此,生物老师指导学生开展社会调查.
(1)同学们本次调查准备采用访谈法,请你帮助设计两个访谈时提的问题:
你知道哪些动物在人类生活中有药用价值吗?
你知道哪些动物在人类生活中有药用价值吗?

为什么蚯蚓会有如此功效?
为什么蚯蚓会有如此功效?

(2)访谈时要做记录,下列做法对采访记录的结果会产生不良影响的是
C
C

A.借助录音机记录            B.准确、详细地记录
C.凭自己的认识记录          D.真实、详细地记录
(3)访谈时,要使别人愿意回答你的问题,同学们提出了以下一些建议:
①态度认真、诚恳、谦虚      ②尊重对方、相信对方
③善于创造轻松活泼的氛围     ④与被访人心灵沟通
你认同哪几项呢?
①②③④
①②③④

(4)在确定访谈程序时,同学们也有争议,请你将下列选项排出正确的顺序.(在横线上填出正确的序号)
①确定采访对象  ②撰写调查报告   ③确定采访主题
④确定采访内容   ⑤采访过程中态度要认真、诚恳、谦虚
⑥作好采访记录
运用访谈法开展调查活动的正确步骤是:

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  阅读资料,回答问题。

关节脱臼

  关节脱臼,是指组成关节各骨的关节面失去正常的对合关系,关节的功能丧失。患处肿胀、关节外部变形或出现剧烈疼痛。严重时可伴有血管、神经损伤。在日常生活中或劳动、体育训练中,因外伤或用力不当可造成关节脱位,一般下颌、肩、肘、髋关节容易发生脱位。

  对脱臼的关节,要限制活动,以免加重伤势。并且争取时间及早复位,即用正确的手法将脱出的骨端送回原处,然后予以固定。如果对骨骼组织不大熟悉,那就不要随意地复位,以免引起更大的损伤。复位不成功,应将脱臼的关节用绷带等固定好,送医院处理。局部冷敷,可以减轻疼痛。

  脱臼有可能合并骨折,遇到这种情况,应及早送往医院治疗。

  下面介绍两个关节脱臼的紧急处理方法:

  肩部脱臼

  脱去你的靴子,用脚撑在伤员腋下,拖动脱臼的臂部,使之复位。另一种可行但更冒险的方法为——屈肘90度,用作杠杆,顶住关节窝使之复位。用吊索支持臂部并用绷带使之与胸部固定,好好休息

  手指脱臼

  拽动手指,再慢慢放松,使骨头复位。如有人握牢伤员的腕部,效果更好。此法只可用拇指轻轻一

  试,如不起作用,则不可再进行下去,以防引起更严重伤害。

  (1)什么是脱臼?

  (2)脱臼后,应该怎么判断?

  (3)在体育课上,为了防止脱臼,我们应该怎么做?

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举重运动员在训练的过程中,一见灯亮就用力举起杠铃,附在手臂上的记录仪器经a时间后,测到肌肉活动的电位变化。在一次训练中,教练趁运动员不备,用针刺其手臂,运动员手臂收缩,经b时间后,测到肌肉活动的电位变化。a时间与b时间的关系是


  1. A.
    a>b
  2. B.
    a<b
  3. C.
    a=b
  4. D.
    a≥b

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如图为关节结构模式图,据图回答:
(1)填写标号所示结构名称:
关节囊
关节囊
  ②
关节头
关节头
  ③
关节腔
关节腔
关节软骨
关节软骨
 ⑤
关节窝
关节窝

(2)关节能够灵活运动且牢固,使关节灵活运动的结构是
关节软骨
关节软骨
,它可减
小骨与骨之间的摩擦,使其牢固的结构是
关节囊
关节囊
及包在外面的肌肉、韧带.
(3)运动时若用力过猛,
关节头
关节头
会从
关节窝
关节窝
中滑脱出来,即造成脱臼.
(4)进行体育运动时比较容易受伤的关节是
关节囊
关节囊
等,为此我们应该怎样
做好关节的准备活动,避免因突然剧烈运动而导致关节或肌肉受伤.
做好关节的准备活动,避免因突然剧烈运动而导致关节或肌肉受伤.

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口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特点,逐渐成为一种大众化的消费品,咀嚼它可以起到清洁口腔、清新口气、活动面部肌肉、舒缓紧张等作用,以木糖醇为主要甜味剂的口香糖已经得到六个国家牙齿保健协会的正式认可.某科学兴趣小组就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了式样.资料显示,口腔中主要的菌群为细菌、放线菌,根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化.探究小组决定在采样对象咀嚼口香糖的过程中,每隔5分钟采一次样.
实验过程:(1)消毒:将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒.
(2)采样:每隔5分钟在采样对象口腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液,溶于10毫升生理盐水中,制成溶液.
(3)培养:用移液管将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中,放入生化培养箱中,在适宜的温度下培养120小时.
(4)计数、计算:在菌落计数器上点数并计算出5个样品的平均值,再转化为百分数.(起始口腔菌落数记为100%)记录数据如下表:
起始 1 2 3
0分钟 5分钟 10分钟 15分钟
细菌 100% 90.65% 79.89% 124.66%
放线菌 100% 90.94% 80.26% 115.72% 据以上内容回答下列问题:(1)细菌、放线菌等属于原核生物,因为它们都没有
成形的细胞核
成形的细胞核

(2)在试验过程③中,“适宜的温度”应该为
37
37
℃左右
(3)结合本实验的数据和结论,请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议:
咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟以内
咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟以内

(4)某同学认为该实验结果还不够精确,为使实验结果更精确,我们还可以选择哪个时间段再进一步探究?
C
C

A、0---5分钟     B、5----10分钟     C、10-15分钟      D、15分钟以后.

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