1了解眼球的构造. 2 理解近视的成因.3.培养学生的卫生用眼的习惯. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

科学家对人眼球进行解剖后,绘出眼球的构造图,并根据眼球结构特点,进行了模拟成像实验,如图所示,请回答下列问题:
(1)眼球的内容物是指[2]____ ____ __、[3]____ ______ __。
(2)成像实验中的白纸板相当于眼球的[     ]________,凸透镜相当于[     ]_____ __。
(3)模拟实验中,调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后,此时可以在白纸板上见一清晰蜡烛倒像,可以说明物体在视网膜上成的像是____。
(4)在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下,换上凸度较大的透镜,观察到蜡烛倒像由清晰变得模糊了,如要使成像恢复清晰,可将蜡烛___________。若重新更换凸度较小的透镜,并使物像清晰,蜡烛的移动方向与上次__________。由此得出:眼睛是通过调节_________________来看清远近不同的物体的。
(5)正常人的晶状体的凸度是可以调节的。当人眼睛看近处物体时,晶状体的凸度_____。

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如图1是眼球的结构示意图.据图回答:

(1)眼球内能成像的部位是[3]
晶状体
晶状体

(2)刚走进电影院时几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球中的[9]
瞳孔
瞳孔
变大了.
(3)若长时间近距离看书写字.就容易造成假性近视,这时眼球中[8]的特点是
曲度增大
曲度增大
.以后如果仍不注意用眼卫生,成像就有可能如图2所示.这种情况下要想看清楚远处的物体,就需选如图的
A
A
(填字母)透镜加以纠正.

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精英家教网据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位,这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注.如图是近视眼成像示意图,请结合图示回答:
(1)眼球的[
 
](填数字)
 
过度变凸且不能恢复原状、甚至眼球的前后径过长就是近视.
(2)物像只有落到[
 
](填数字)
 
上,我们才能清晰地看到物体,近视眼可以配带装有
 
透镜的眼镜加以矫正.
(3)某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病变的部位可能是
 

(4)汽车司机看见红灯将车停下,这属于
 
反射(填“简单”或“复杂”);再尝试举一个与该反射类型不同的例子
 

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(2005?济宁)如图1是眼球的结构示意图.据图回答:

(1)眼球内能成像的部位是[
3
3
]
视网膜
视网膜
.成像过程中对光线有折射作用的是
8,10、11
8,10、11
(填序号).
(2)刚走进电影院时几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球中的
瞳孔
瞳孔
变大了.
(3)若长时间近距离看书写字,就容易造成假性近视,这时眼球中[8]的特点是
曲度增大
曲度增大
.以后如果仍不注意用眼卫生,成像就有可能如图2所示,这种情况下要想看清楚远处的物体,就需选如图的
A
A
(填字母)种透镜加以纠正.

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如图是一个反射弧,请椐图分析回答:
(1)若此图是司机看到红灯刹车的反射弧,则1是眼球的哪个结构
视网膜
视网膜
,能够感知
光的刺激
光的刺激

(2)从反射形成的过程看,此反射属于
条件反射
条件反射

(3)图钉刺手后,人会感到疼痛.痛觉产生的部位是
躯体感觉中枢
躯体感觉中枢
,此反射属于
非条件反射
非条件反射

(4)若2处被切断,能否感觉到疼痛?
能否有缩手反射?
不能
不能

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