提出问题:鸟产下的卵为什么会孵化出新个体呢? 导出:鸟卵的结构 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

你是否注意到夏天蚊子在浅水湾处产下的卵——孑孓一般是浮在水面上的,

(1)你能否针对“孑孓为何要浮在水面处”这个问题,在未经实验证实前,你尝试作出假说                                          。

(2)如果要你证明“孑孓需要空气才能生存”,给定甲组的实验装置,包括(孑孓20只、有光、水温30度、铁丝网竖放)你怎样设计它的对照组乙组                          

(3)有的同学针对“孑孓为何要浮到水面处”这个问题,提出“孑孓需要光线才能生存”的假设。为证明此假设而设计的实验装置,请你参照第一题甲组实验装置设计可以操作的甲乙两个对照组甲                   乙                              友情提示:可以用烧杯、水量适当、孑孓数量适当、考虑光线、温度等)

(4)你来尝试总结规律,设计实验时,实验组与对照组除                                          

外其他条件                    

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白蚁(如图)是具有
社会
社会
行为的动物.白蚁群体成员之间有明显的分工.群体中有
雌蚁
雌蚁
雄蚁
雄蚁
工蚁
工蚁
兵蚁
兵蚁
工蚁
工蚁
的职能是筑巢、喂养雌蚁、
幼虫
幼虫
、雄蚁和兵蚁.
兵蚁
兵蚁
则专司蚁穴的保卫.
雌蚁
雌蚁
是专职的“产卵机器”,也叫后蚁.有时它的腹部膨胀得很大,与身体其他部分很不相称,而且自己不能移动,由
工蚁
工蚁
负责移开雌蚁产下的卵并加以照料.

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资料一:蚂蚁在一亿年前就开始生活了,蚂蚁的家族成员中有明确的等级和分工:最高级的也就是家族中的领导者--蚁后,它的主要职责是产卵繁殖后代;其次是雄蚁,它的主要职责是与蚁后交配;数量最多、最辛勤的是工蚁,它们要不停地觅食、保卫家园、照顾蚁后和蚁后产下的卵.当然,它们之间还必须密切配合才能共同维持群体的生活.
资料二:饲养员在给猴子喂食物时,一次不慎把一个红薯掉进水池.一只猴子费了很长时间才从水池中捞出这个红薯.过了一些日子后,饲养员发现再给猴子喂红薯时,有很多猴子都拿红薯到水池边去洗,而不再吃沾满泥土的红薯了.
(1)从资料一中可知,蚂蚁的家族成员中有明确的等级和分工协作,据此说明蚂蚁具有
社群
社群
行为.在蚁穴的安全受到其他动物的威胁时,众多的工蚁会群起保卫家园,此时工蚁的行为从功能上来看属于
防御行为
防御行为
行为和
社群
社群
行为.
(2)资料二中的猴子洗红薯的行为,从行为的发生来分,应属于
学习行为
学习行为
行为.此类行为可以使动物更好地
适应
适应
环境的变化,有利于动物的生存.

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白蚁(如图)是具有________行为的动物.白蚁群体成员之间有明显的分工.群体中有________、________、________和________.________的职能是筑巢、喂养雌蚁、________、雄蚁和兵蚁.________则专司蚁穴的保卫.________是专职的“产卵机器”,也叫后蚁.有时它的腹部膨胀得很大,与身体其他部分很不相称,而且自己不能移动,由________负责移开雌蚁产下的卵并加以照料.

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雷迪的实验中没有网罩的瓶里经过一段时间,瓶中猪肉里出现了蛆,对此,下列说法中正确的是

[  ]

A.肉中出现的蛆是由于原来猪感染了某种寄生虫病,由寄生虫卵发育而成的

B.蛆是由于营养丰富,且氧气充足,猪肉中的某些物质合成的

C.猪肉腐烂后,产生了许多微生物,微生物长大形成了蛆

D.蛆是由苍蝇产下的卵发育而成的

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同步练习册答案