教学重点:动物是人类的朋友及我国的珍稀动物. 处理:通过精选课程资源.采取角色扮演.师生讨论等方法.达到润物细无声的情感感染! 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在生物圈中,动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处,请你根据下图列举的几种生物,结合所学知识回答相关问题:
(1)从分类方面看,图中属于无脊椎动物的是
A、B
A、B
.(填图中字母)
(2)所列生物中,对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是
B
B
;属于恒温动物的是
D、E
D、E
.(填图中字母)
(3)动物在生态系统中的地位是
消费者
消费者
.它能通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解为无机物,由此说明动物在自然界的作用之一是
促进生态系统的物质循环
促进生态系统的物质循环

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动物是人类的好朋友,请根据下图回答问题

(1)A类动物终生生活在水中,用
 呼吸.
(2)B类动物没有专门的呼吸器官,用
湿润的体壁
湿润的体壁
呼吸.
(3)C类动物的呼吸方式很特殊,叫
双重呼吸
双重呼吸
,因为它的肺上连着许多
气囊
气囊

(4)D类动物所特有的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳

(5)E类动物的体表有
外骨骼
外骨骼
,可以防止体内水分的蒸发.
(6)请把以上动物分成两类(用图中字母表示)
BE一类,ACD一类
BE一类,ACD一类
分类的依据是
体内有无脊柱
体内有无脊柱

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动物是人类的好朋友,请根据下图回答有关问题:

(1)A类动物终生生活在水中,用
呼吸.
(2)C类动物没有专门的呼吸器官,用
湿润的体壁
湿润的体壁
呼吸.
(3)D类动物在飞行时的呼吸方式很特殊,叫
双重呼吸
双重呼吸
,因为它的肺上连着许多
气囊
气囊

(4)E类动物所特有的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳

(5)以上六种动物可以分为两类:
A、B、D、E
A、B、D、E
是一类,
C、F
C、F
是一类,分类的依据是
体内有无脊柱
体内有无脊柱

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动物是人类的好朋友,请根据下图,回答下列问题:

(1)A类动物终生生活在水中,用
游泳,用
呼吸.
(2)B类动物没有专门的呼吸器官,用
体壁
体壁
呼吸.
(3)C类动物的呼吸方式非常特殊,叫
双重呼吸
双重呼吸
,因为它的肺上连着许多
气囊
气囊

(4)D类动物所特有的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳

(5)E类动物的体表有
外骨骼
外骨骼
,可以防止体内
水分
水分
的蒸发.
(6)请把以上五类动物进行分类:
A、C、D
A、C、D
是一类,分类的依据是
体内有无脊柱
体内有无脊柱

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动物是人类的好朋友,想一想你认识哪些脊椎动物,在下面的横线上写出它们的名字,
每个横线上写两种,如:两栖类:青蛙、大鲵.
(1)鱼类:
中华鲟、鲫鱼
中华鲟、鲫鱼

(2)爬行类
乌龟、蛇等
乌龟、蛇等

(3)鸟类:
丹顶鹤、天鹅
丹顶鹤、天鹅

(4)哺乳类:
大熊猫、羊
大熊猫、羊

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