(二)种子萌发的自身条件.各小组之间交流测定种子发芽率的实验现象及计算结果.教师再通过CAI课件分别展示完整的.无胚的.子叶或胚乳被部分切除的种子的萌发状况(萌发长出健壮的幼苗.未萌发.幼苗发育瘦弱).让学生观察回答后结合测定发芽率的实验结果及种子的结构.联系生活实际.利用所学的知识.运用科学的方法.分析出种子的自身条件有:完整的.活的胚.贮存时间短的.渡过了休眠期的种子.进而教师指导学生实物投影不同的种子.引导学生结合生活实际讨论和说明.例如.破损的.干瘪的.发育不够完善.贮存时间过长等都会影响种子的萌发. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图表示含水量不同的玉米种子的呼吸速率[毫克C02/(100克种子?小时)]请分析回答:

(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系如何?
(2)为了使种子安全储藏,刚刚收获的种子要尽快晒干.由图可知,储藏的种子含水量应控制在
13.5%(或13%)
13.5%(或13%)
以下.
(3)把手伸进刚收获的种子堆内,会有热的感觉,原因是
呼吸作用将有机物分解为水和二氧化碳,所释放能量的一部分以热能形式散失(刚收获的种子,水分含量多,呼吸作用旺盛,将有机物分解时释放出大量的能量,一部分能量以热能形式散失.)
呼吸作用将有机物分解为水和二氧化碳,所释放能量的一部分以热能形式散失(刚收获的种子,水分含量多,呼吸作用旺盛,将有机物分解时释放出大量的能量,一部分能量以热能形式散失.)

(4)种子的萌发与许多因素有关,下面是利用玉米种子进行的一组实验:将50粒玉米种子随机分为二等份,分别放在底部铺有棉花的2个培养皿中,在不同条件下进行培养,数日后种子的发芽情况如表格所示.

①实验可以证明玉米种子萌发所需要的外界条件是
充足的水分
充足的水分

②在相同条件下,甲中有2粒种子没有发芽,可能的原因是
胚受损伤或已死亡(种子萌发的自身条件是具有完整的成活的胚.)
胚受损伤或已死亡(种子萌发的自身条件是具有完整的成活的胚.)

③王晓伟同学想探究“阳光对玉米种子的萌发是否有影响”,但不知该怎样设计方案,请你参照上述实验,帮他设计出方案.

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某生物学习小组在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取80粒同样的绿豆种子,分成4等份,在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸,在餐巾纸上均匀的放上20粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
1 2 3 4
处理方式 不洒水,拧紧瓶盖 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,后拧紧瓶盖 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,后拧紧瓶盖 洒入较多清水,使种子淹没,后拧紧瓶盖
放置环境 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
实验结果 种子不萌发 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发请回答下列问题:
(1)若以“2”和“3”为一组实验,你所作出的实验假设是
温度是种子萌发的必需外界条件
温度是种子萌发的必需外界条件

(2)该生物学习小组的所做的上述实验共有
3
3
组对照实验.若以“1”和“2”为一组实验,你得出的实验结论是
水分是种子萌发的必需外界条件
水分是种子萌发的必需外界条件

(3)种子萌发的自身条件是
具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质.
具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质.

(4)植物的茎和叶是由此结构中的
胚芽
胚芽
发育形成的.
(5)若每组只用一粒种子进行实验,行不行?为什么?
不行;存在偶然因素,影响实验结果的准确性.
不行;存在偶然因素,影响实验结果的准确性.

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  种子萌发的自身条件是

[  ]

  A.适宜的温度

  B.一定的水分

  C.不同的细胞结构各不相同

  D.有活的、完整的胚

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种子萌发的自身条件是


  1. A.
    适宜的温度
  2. B.
    一定的水分
  3. C.
    不同的细胞结构各不相同
  4. D.
    有活的、完整的胚

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如图表示对四粒玉米种子分别经行处理后的情况,阴影部分表示切除.请回答问题:

(1)这四粒种子里,在外界条件适宜时不能萌发的是
C
C
,你的理由是
胚不完整
胚不完整

(2)在能够萌发的几粒种子中,满足了外界条件的情况下,仍有一粒种子并没有萌发,你推测没有萌发的原因可能是
胚已经死亡或胚处于休眠期
胚已经死亡或胚处于休眠期

(3)由此实验可知,种子萌发的自身条件是
种子的胚是完整的并且是活的
种子的胚是完整的并且是活的

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