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    1．注意教学内容的严谨性.本节教学中.有关生态系统的基本知识很多.如生态系统的成分.食物链.食物网.营养结构等.要求学生准确地把握.因此教学中.不仅要注意教学语言的科学.严密.而且要注意概念讲解和分析时的准确.科学.使得学生有明确.正确的理解. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    分析图，回答后面的问题．

    完成图解．
    （1）过去人们认为生男生女是由母亲决定的，学了本节内容后，你同意此观点吗？谈谈你的理由．
    （2）就图而言，能说明生男生女的概率相等吗？
    （3）由于传统思想的影响，有人重男轻女，并有意遗弃女婴，这种做法将产生什么样的影响？

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    分析图，回答后面的问题．

    魔方格

    完成图解．
    （1）过去人们认为生男生女是由母亲决定的，学了本节内容后，你同意此观点吗？谈谈你的理由．
    （2）就图而言，能说明生男生女的概率相等吗？
    （3）由于传统思想的影响，有人重男轻女，并有意遗弃女婴，这种做法将产生什么样的影响？

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    分析图，回答后面的问题．

    完成图解．
    （1）过去人们认为生男生女是由母亲决定的，学了本节内容后，你同意此观点吗？谈谈你的理由．
    （2）就图而言，能说明生男生女的概率相等吗？
    （3）由于传统思想的影响，有人重男轻女，并有意遗弃女婴，这种做法将产生什么样的影响？

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    以下是芽的结构示意图，在下面的方框中填写有关结构的名称．
    ①
    叶
    叶
    ②
    茎
    茎
    ③
    芽
    芽
    ．

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    以下是芽的结构示意图，在下面的方框中填写有关结构的名称。

    ①              ②               ③                

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